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浅析师大音乐教育实践课程考核方式改革 　　【摘要】随着我国教育事业的快速发展，师范教育也受到了越来越高的重视，在师范教育体系中，音乐是其中的重要组成部分，对于音乐教学，我们也在不断地加大改革的步伐。虽然我们已经在不断地改进教学方法，更新教学理念，但是我们现有的课程设置和教学形式还存在诸多问题，无法满足学生的实际需求。因此，师大音乐教学改革势在必行。 　　【关键词】音乐教学；实践课程；教学方式；评价考核；改革 　　现代教育，以素质教育理念为核心，素质教育的观点是促进学生的全面发展，和传统的“应试教育”不同，素质教育更加重视体育、音乐等这些副业课程，传统的教育体系中，语数外和专业课程才是重点科目，但是在素质教育理念之下，音乐、体育等课程也占据了主打课程的位置，音乐课对于培养学生的审美，陶冶学生情操来说，有很大的帮助。对于师范专业来说，音乐是重点科目，在音乐教学中，我们应该以学生为出发点。师范学院的学生大部分会成为未来的教师，作为一名合格的教师，必须具备一定的教学能力，所以在音乐教学中，我们应该着重培养学生的音乐教学能力。教师的教学能力，直接关系到音乐教学质量的好坏，在音乐专业教学中，怎样才能提高学生的教学能力呢？笔者以为，首先应该帮助学生掌握扎实的基本功，然后充分利用实践教学，培养学生的教学能力。 　　一、音乐教学的重要性 　　作为素质教育的重要部分，音乐同样也具备了很强的素质教育作