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寻找和孩子的共同语言
课题：寻找和孩子的共同语言
教学内容 ：选自《父母课堂》2014 年 9 月 教学目标：
1、让家长了解青春期孩子的生理、心理发生的变化以及与家长产生 代沟的原因。
2、通过交流讨论，使家长正确看待青春期、读懂青春期，懂得主动 寻找“共同语言”，成为儿子的“好朋友”。
3、提供一个家校沟通的平台，指导家长正确对待或预防孩子青春期 出现的问题，让家长互相学习，互相了解，学会和儿子如何“平等对
话”，
教学重点：让家长了解青春期孩子的生理、心理发生的变化，正确看 待青春期、读懂青春期。
教学难点 探讨和儿子如何“平等对话”，懂得主动寻找“共同语言”， 成为儿子的“好朋友”的方法。
教学过程 一、导入。
尊敬的家长朋友们：
首先，真诚的欢迎您在百忙之中抽空来参加今天的家长课堂，青春期
是每个人一生中必定要度过时期，是增长知识，陶冶情操，学习各种 本领的关键阶段，青春期也是青少年最易困惑，不知所措，甚至容易 犯罪的阶段，父母虽然有望子成龙之心，但往往没有较好的教育方法。;今天我们就与各位家长一起来探讨青春期孩子的家庭教育问题。
二、家长一起学习《父母课堂》2014 年 9 月期刊《寻找和孩子的共 同语言》
（1）投影出示《父母课堂》案例一
1、家长根据课文内容结合自身谈谈青春期男孩的特点以及与家长产 生代沟原因。
2、家长畅所欲言，老师根据家长发言及时总结出相关内容。
青春期孩子常有的几个问题及产生的原因。
A、逆反心里出现。孩子和爸爸妈妈之间的关系会突然恶化，过去非 常依恋，跟爸爸妈妈都很亲密，现在爸爸妈妈碰他的头不行，进他的
房间不行，碰他的东西也不行，他开始为自己的权力较劲。认为现在 我已经什么都知道了，你再说什么我也不信了，而且开始你越不让做 的我越要做的倾向
B、独立意识增强。他们不愿意再让家长把自己当成孩子，做什么事 情不愿意让家长介入，似乎有自己的领地，呈现为一种独立意识。 C、自尊心增强。孩子不仅会与家长对抗，而且会在学校中对老师的 一些言行公开表示不满，甚至发生攻击行为。其根子??于他们往往认 为自己的面子受到伤害，是为了自己的面子而进行的反击。
D、自我意识增强。青春期的男孩在心理发展上自我意识逐渐增强，
他们热爱自由、独立，但又易怒、易冲动，还很容易受他人影响。而 父母喜欢用自己的方式和生活习惯去要求男孩。
E、同伴影响力上升。青春期的孩子在面对一些自己没有遇到过、没;3;4
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