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小学四年级连续观察日记五篇 【导语】写观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用大概、差不多这类似是而非的词语。无忧考网为大家准备了《小学四年级连续观察日记五篇》，供大家参考阅读。【篇一】小学四年级连续观察日记 　　11月5日 星期六 晴 　　今天，我想观察一下用白醋泡的鸡蛋和用食醋泡的鸡蛋有什么不同。 　　我把两个生鸡蛋分别放进两个塑料瓶里，准备分别倒进食醋和白醋，让醋刚刚淹没鸡蛋。 　　我第一次倒食醋时，由于没有把握好，“哗啦”一声，把塑料瓶装得满满当当的。这下，我可傻眼了，鸡蛋沉到瓶底去“潜水”了。我可着急了，赶忙把食醋倒掉了一些，让椭圆的鸡蛋露出了头。 　　我又向另一个瓶子里倒进白醋，我看见醋里冒起了好多白色的小泡泡。鸡蛋好像穿上了一件泡泡服，更像一个白头发的老爷爷。 　　一两个小时后，只见两个塑料瓶里都冒起了一层密密麻麻的小泡泡。装有白醋的瓶子里的小泡泡特别多，鸡蛋犹如穿上了一件白纱裙。 　　11月6日 星期天 晴 　　早上，我迫不及待地拿出装有食醋的瓶子，仔细地看了看。瓶子里“死气沉沉”，没有任何动静，只有一群泡泡粘在鸡蛋上。我用牙签挑了挑鸡蛋的表面，有一层褐色的薄膜。我又戳了戳蛋壳，还是硬邦邦的。我嘆了口气，真想早点看见鸡蛋壳变软的那一刻啊！ 　　下午，泡在食醋里的鸡蛋完全变成了“黑煤球”，而泡在白醋里的鸡蛋却像是打了粉一样雪白雪白的。我用手摸了摸泡在白醋里的鸡蛋。呀！变软了！我手忙脚乱地把这个鸡蛋取了出来，像拍皮球一样在地上弹了弹。它很有弹性，简直就是一个散发着醋味的跳跳球。 　　但是，泡在食醋里的鸡蛋依旧是硬的，我轻轻一捏，它居然裂开了。这是为什么呢？我很好奇，便查看了白醋和食醋的酸度。哦！我恍然大悟。原来，白醋的酸度是4，食醋的酸度是3.5。看来，醋的酸度可以决定相同时间内蛋壳变软的程度啊！ 　　我又把那个泡软了的鸡蛋放在灯光下看。哇！这个鸡蛋就像小太阳一样闪闪发亮，更像一颗晶莹剔透的宝石。 　　你们说，醋泡鸡蛋是不是很神奇啊？【篇二】小学四年级连续观察日记 　　上个星期，老师给我们每人发了几颗綠豆，我很兴奋，决定回家一定要好好种它们。种子撒进土里，再浇上水，我耐心地等着它们破土而出。 　　7月14日 星期五 　　第三天，我发现绿豆长出了细脖子，可头还埋在土里。傍晚，我又去看绿豆，欣喜若狂地叫起来：“哇，我的绿豆长高了，脑袋都快从土里钻出来了。” 　　我又给小芽儿浇了一次水，希望它越长越高，越长越大。 　　7月15日 星期六 　　第四天，绿豆真的长高了！我看着它们，仿佛看见了一个个正在努力长高的小朋友。它们的衣裳绿绿的，伸着长长的白脖子，像一只只骄傲的长颈鹿，正伸着脖子在吃叶子呢。 　　7月16日 星期日 　　到了第五天，小芽儿已经脱下了一件件绿色的外套，头上还长了两片叶子，像一把大大的剪刀。 　　小芽儿正弯着腰歪着头对我笑呢，我开心极了。这时，一阵大风吹来，我看见小芽们被吹弯了，就连忙挡在它们前面。大风像一只狮子一样向我扑来，我像鸡妈妈保护小鸡一样，一直在挡大风。 　　7月17日 星期一 　　大概是昨天夜里又偷偷刮大风了吧，今天我看见小芽儿们一直弯着腰，站不直身子。我很心疼它们，好想一直为它们挡风啊。 　　7月24日 星期一 　　一周过去了，我的芽儿已经不能叫小芽了，因为它们长高了，像一个个小伙子，看起来好有劲儿。【篇三】小学四年级连续观察日记 　　9月20日 星期二 晴 　　今天，我和爸爸妈妈到花鸟鱼市场买回来了两条小金鱼。它们长得十分可爱，一条全身通红，胖乎乎的身体上就像穿了一件红红的外套，我叫它“小红”；另一条浑身漆黑，身体瘦长呈梭形，一看就是名游泳健将，我给它起名“小黑”。 　　金鱼的眼睛很大，像两个突出的电灯泡，而且仿佛马上就要掉下来似的。它们的尾巴很漂亮，游动时尾巴在水里飘动，犹如仙女的裙子。我轻轻一敲鱼缸，它们立刻吓得惊慌失措，胆子真小！ 　　9月21日 星期三 多云 　　由于心里惦记着小黑和小红，早上刚起床，我顾不得洗漱，就跑去看它们。我想：“一个晚上都没有喂它们吃东西，它们一定饿坏了吧！”于是，我拿起鱼食袋，准备给它们喂食。 　　它们俩很机灵，一听见我拿袋子的“哗哗”声，就飞速向我游来，不停地摆着尾巴，眼巴巴地看着我，好像在说：“我好饿啊，主人快点儿给我吃的吧！”我刚把一粒鱼食扔下去，它们就迫不及待地冲了过来。鱼食有点儿大，而鱼的嘴太小，根本吃不了。可是它们非常聪明，它们等鱼食泡软后，就用头不停地去撞鱼食。不一会儿，鱼食就被撞碎了。这时，它们才不紧不慢地张着小嘴，一口一口地慢慢品尝起来。 　　9月30日 星期五 多云 　　今天一大早，我发现小红似乎有些不舒服。它游动的时候，身体始终向一侧倾斜，而且游得非常吃力，整个身子都在拼命晃动，还时不时在水里翻个跟头