大班科学神奇的遥控器教案反思 .docVIP

大班科学神奇的遥控器教案反思 大班科学神奇的遥控器教案反思主要包含了活动设计，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，探索遥控器上各个标记所表示的意思，了解各个功能键的作用，在活动过程中勇于提出自己的问题，并尝试解答别人的问题，从中获取有用的信息，体验成功的喜悦，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看神奇的遥控器教案吧。 　　活动设计 　　　　在我们平时的生活中能接触到许多东西都有遥控器，例如电视机、空调、汽车、电控门、玩具车等，小朋友们特别喜爱摆弄上面的按扭，都知道上面的按扭的用处，为了让幼儿对遥控器有一个概念上的提升，因此设计了此次活动，让幼儿在自主操作的过程中学会探索学习。 　　　　活动目标 　　　　1、探索遥控器上各个标记所表示的意思，了解各个功能键的作用。 　　　　2、在活动过程中勇于提出自己的问题，并尝试解答别人的问题，从中获取有用的信息，体验成功的喜悦。 　　　　3、体会使用遥控器给生活带来的好处，激发对科技知识的兴趣。 　　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。　　5、激发幼儿对科学活动的兴趣。　　　活动准备 　　　　10只不同品牌的电视遥控器；调查表人手一分；记录纸；教师用大记录纸； 　　　　活动过程 　　　　一、让幼儿在讲述调查表中了解遥控器的相关知识。 　　　　1、你们知道什么是遥控器吗？ 　　　　2、前几天我们一起做了一个调查表，请你们说一