中学“百校千师访万家”活动实施方案.docxVIP

中学 开展“百校千师万家访”活动实施方案 为了更好地将学校、 家庭教育结合起来， 使家庭和学校的关系更加密切，以便家校互相了解学生情况， 有针对性地教育学生。 根据《教育局关于开展“百校千师万家访”活动的通知》 的有关通知要求， 经学校研究，决定开展全校教师家访活动。 一、指导思想 本次全校教师家访活动， 是贯彻落实教育局“百校千师万家访” 活动的具体部署，是践行科学发展观，落实“教育以人为本，学校以 生为本”理念的重要举措， 是开展争先创优活动的有效载体， 是加强 党的基层组织建设， 提高教师队伍素质， 增强广大教师服务人民群众 的责任感、使命感的有效方式，是密切家校联系，增进师生关系，构 建和谐校园，促进社会稳定的必然要求。 本次教师家访活动围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”和“永不懈 怠、追求卓越、发展合阳教育”的主题，以提升教师形象、增进师生 感情、增强百姓心中的分量、 拉近与百姓的距离为主要内容， 按照“党 员强党性、干部转作风、教师受锻炼、学生得实惠”的总要求，不断 提升服务学生成长的意识， 增强教师教书育人的本领， 解决学生成长 中的实际困难，提高教育质量和办学水平。 本次教师家访活动要求老师们在家访时突出“五个到位”， 一是教育的惠民政策宣传到位。 采取多种形式向学生家长、 社会广泛宣传有关教育的惠民政策， 二是学校的管理制度， 详细介绍学校加强管理、 提高教育教学质量的措施， 三是学生家庭情况了解到位， 通过家访全面准确了解学生家庭人口、经济收入、交通条件等状况，为开展学生资助工作掌握第一手材料。四是学生表现沟通到位。通过家访，一方面把学生在学校和在家庭的思想道德表现、 学习情况与家长进行广泛沟通；另一方面征求家长和社会有志之士对学校管理的意见、 建议或愿望。五是资助措施落实到位。 在家访过程中了解到还有特别困难的学生尚未得到救助的，学校、教师要采取积极措施及时进行帮扶，让贫困学生及时得到救助。家访活动要形成长效机制，持续开展，真正达到学校与家庭共同教育孩子的目的，不能流于形式。 二、成立家访活动领导小组 为切实搞好本次家访活动， 甘井镇中学“百校千师万家访”家访活动领导小组。 组 ? 长：刘会民 副组长：秦积峰 李国玉 成 ? 员：吴利涛、吕锋辉、汪文弦、成晓蕾、各班班主任 领导小组下设办公室， 教导处主任吕锋辉同志任办公室主任， 负 责日常工作。 三、家访活动参加人员： 全体在职教师 四、家访活动访问对象： 全体学生家庭 五、主要任务及活动安排 （一）家访活动内容： 本次家访活动由教务处具体安排布置， 主要开展“六必访”， 做 到“五必进”： “六必访”即贫困生家庭必访、 学困生家庭必访、 行为偏异学生家庭必访、留守学生家庭（单亲家庭）必访、农民工子女家庭必访、随班就读残疾学生家庭必访。 “五必进”即贫困生资助方案进家庭、 学法指导进家庭、 心理辅导进家庭、科学教子方法进家庭、教师关爱进家庭，切实温暖特殊情况学生的心灵，营造学生健康成长的良好环境。 每名教师通过家访联系本班学生， 通过集中家访和定期回访， 切实掌握学生的成长背景、身心状况，针对性地制定帮扶计划，解决实际困难，消除不同困境带给学生的消极影响，提高帮困率，促进学生健康快乐成长。巩固完善家校互动联动、师生互动交流的有效机制，丰富教育策略，锻炼教师能力，提高教育实效性。 （二）家访活动日程安排：集中家访活动时间为 2014 年 4 月 9 日—— 2014 年 5 月 14 日，集中活动结束后，转为经常性工作，建立家访长效机制，开展全员定期家访活动。 集中家访活动分为三个阶段。 1、宣传发动阶段（ 4 月 13 日前） 校办制定我校教师家访月活动方案， 全面启动相关工作； 教务处落实“三个一”， 即摸清一份特殊情况学生清单， 制定一份结对家访及帮扶活动台账，各班主任拟定一份家访计划。 2、推进实施阶段（ 4 月 14 日至 5 月 4 日） 全体教师通过“三访”，推进结对帮扶工作。 一访察“五情”： 在活动开始阶段，要遍访联系学生家庭，详细 了解“五情”，即学生家庭的生活水平情况、家庭教育情况、学生个 性情况、周边环境情况、成长背景情况，并详细记录在案。 二访“五必进”： 在实施帮扶的过程中，再次进行家访，向家长 传授或交流科学的教育观和教育方法技巧， 解答家长在家庭教育中的 困惑，解答学生生理及心理健康、学习方法等方面的问题，力所能及 地帮助学生家庭解决生产生活中的困难， 建立学校与家庭互动联动机 制，达成教育默契。 三访查实效：帮扶一个时期后，要开展家访回访工作，查看家长 和学生的变化情况，发现解决新问题，巩固帮扶成果。 3、总结提高阶段（ 5 月 5 日后） 由教务处收齐教师家访记载表并进行汇总统计，进行自查总结， 并撰写总结报告，收集