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- 2020-11-25 发布于浙江
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小学体育校本教材《游戏-体育-健康》
校本教材 游戏-体育-健康 前 言 增强青少年体质、 促进青少年健康成长, 是关系国家和民族未来的大事。
2007 年 5 月 24 日颁布的《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》 中提出, 要全面实施《国家学生体质健康标准》, 把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标。
广泛开展全国亿万学生阳光体育运动。
切实减轻学生过重的课业负担。
确保学生每天锻炼一小时。
举办多层次多形式的学生体育运动会, 积极开展竞技性和群众性体育活动。
帮助青少年掌握科学用眼知识和方法, 降低青少年近视率。
确保青少年休息睡眠时间, 加强对卫生、 保健、 营养等方面的指导和保障。
加强学校体育设施建设。
加强体育安全管理, 指导青少年科学锻炼。
随着素质教育的提出和实施, 对体育教学的改革势在必行, 体育游戏形式生动活泼, 内容丰富多采。
通过体育游戏的形式加以实施, 可引起学生学体育的兴趣。
它不仅是少年儿童所喜爱的活动, 而且是使少年儿童认识自然和社会, 加强相互了解和团结友爱, 发展智能的一种教育手段。
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