太平乡中学新冠肺炎疫情应急处置预案-疫情应急处置预案流程.docVIP

太平乡中学新冠肺炎疫情应急处置预案:疫情应急处置预案流程 **中学新冠肺炎疫情应急处置预案 一、组织体系 学校成立新冠肺炎疫情应急处置工作组。校长（沈伟坤）担任组长，其他副校长（杨立福、兰海英、田玉玲）担任副组长，各年级组长和相关部门主要负责人为成员，全面负责学校疫情应急处置的组织领导、预案制定、任务落实和督促检查等。学校提前与属地卫生行政部门、疾控机构取得联系，明确收治医院，以便校内师生一旦出现疑似症状能及时送院诊治。 二、疫情划分 （一）一般病例：1 4天内无外出旅居史、未接触过新冠肺炎疑似／确诊病例的发热／呼吸道症状病例。 （二）疑似病例：14天内有疫情高发地区旅居史，或接触过疑似／确诊病例的发热／呼吸道症状病例。 （三）确诊病例（或无症状感染者）。 三、疫情报告 校长（沈伟坤）是疫情报告第一责任人。学校安排专人（刘鹏）负责学校疫情报告，各班班主任、任课教师为班级的疫情报告责任人。要坚持“日报告、零报告”制度。 （一）学生（教务处负责教育培训田玉玲刘姝健） 1．学生本人出现或发现其他同学有发热、乏力、干咳等可疑症状，应立即报告。 2．学生在校内出现上述症状，应及时向班主任或任课教师报告，听从教师安排，不能隐瞒病情。 3．学生在家中出现上述症状，应及时就诊，学生家长应将病情告知班主任。 4．报告内容包括：症状、发病时间、有无其他人出现类似症状、出现症状后是否与他人接触等。 （二）班主任或任课教师（政教处负责杨立福、刘建强执行、安全办兰海英、杲文明负责监督检查） 1．班主任或任课教师发现有发热、乏力、干咳等可疑症状的学生，或接到学生报告后应第一时间报告学校疫情报告人。 2．报告内容：发病人数、发病者姓名、发病时间、发病地点、发病情况、已采取的措施等。 （三）学校疫情报告人（刘鹏） 学校疫情报告人接报后要立即向校领导(杨立告，杨立福要立即向密山市疾控中心5222618报告，得到他们指导；然后再向主管密山市教育局安全办卫生视导员李晓兰报告。 四、应急处置流程 （一）发现一般病例 1．入校体温检测时发现发热病例（高福林、安国太负责校门口测温） (1)在入校体温检测过程中，发现学生体温≥37.3℃，要立即报告校长（沈伟坤），保健教师（刘鹏）应使用体温计进一步排查，体温仍≥37.3℃的，若学生由家长接送，应立即通知学生家长带学生到市卫健部门指定的发热门诊就医；若学生自行到校，应立即通知班主任联系学生家长到校接学生就医。保健教师将发热症状学生带到临时隔离观察区域等候（一人一室），询问了解学生发病的有关情况，如发病时间、主要症状、有无其他人出现类似症状、接触人群的分布等，密切注意学生病情变化，并做好记录，以供疾控机构调查时参考。 (2)班主任将情况立足报告学校长。经校长核实后，学校疫情报告人立即向密山市卫生行政部门、疾控机构和密山教育局报告。 (3)学生家长到校后，应立即带孩子到属地卫健部门指定的发热门诊就医。 (4)病例在医院接受治疗时，学校通过电话、微信等方式联系学生家长跟踪了解情况，掌握相关信息并及时上报。 (5)病例经发热门诊检测排除疑似新冠病毒感染的，要继续接受相关治疗，其密切接触者可继续上课或工作，由家长或学校做好跟踪健康监测。 (6)病例痊愈后，由校医或保健教师根据医疗卫生机构开具的复课证明和隔离期限取消确认后，方可返校复课。 2．在班级发现发热病例（各学年组长负责) (1)班主任或任课教师在班级里发现发热症状学生时，立即通知班主任联系学生家长，报告保健教师（刘鹏），同时立即开窗确保室内的空气流通。 (2)保健教师接报后立即到达发热学生所在教室，将发热学生带到学校临时隔离观察区域（一人一室），用体温计排查后，体温仍≥37.3℃的，班主任联系学生家长到校接学生就医。询问了解学生发病的有关情况，如发病时间、主要症状、有无其他人出现类似症状、接触人群的分布等，密切注意学生病情变化，并做好记录，以供疾控机构调查时参考。 (3)班主任将情况报告校长。经校长核实后，学校疫情报告人立即向属地卫生行政部门、疾控机构和教育行政部门报告。 (4)班主任安排班级其他同学转移至