通过激素调节课件教学内容.ppt

通过激素调节课件;斯他林（1866~1927）;?斯他林和贝利斯的实验 ：;激素调节: 由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节。;分泌腺：由腺细胞或腺细胞群组成的、专门执行分泌功能的结构;分泌促甲状腺激素释放激素等;名　称;新授知识;1、实例一：血糖平衡的调节; 为什么餐后血糖含量会有如图所示的变化？; 血 糖 ; 血糖 0.8~1.2g/L;胃;血糖升高; ?血糖调节模型;0.1g/L;0.1g/L;糖原等;通过构建模型我们知道： 胰岛素与胰高血糖素共同作用于调节血糖，使血糖处于正常值范围内。; ④血糖平衡的意义; 小 结;2、实例二:甲状腺激素分泌的分级调节; 下丘脑;小结:;2、当人体处于饥饿状态时，下列可能发生的是( ) A．胰岛A细胞分泌加强 B．胰岛B细胞分泌加强 C．胰岛素分泌增加 D．胰高血糖素分泌减少;3、在胰岛B细胞受损时（ ）A 糖的来源增加，去路也增加B 糖的来源增加，去路减少C 糖的来源减少，去路增加D 糖的来源和去路都减少 4、正常人血液中的C6H12O6稳定在80~120mg/dL，血糖的来源不包括（ ）A 消化食物后吸收 B 肝糖元分解C 非糖物质的转化 D 肌糖元分解;5、吃糖一小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是（ ）A 胰蛋白酶 B 胰淀粉酶C 胰岛素 D 胰高血糖素;7、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为( B ); ;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢