大班社会活动找男孩，找女孩教案反思 .docVIP

大班社会活动找男孩，找女孩教案反思 大班社会活动找男孩，找女孩教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解男孩、女孩在动作、声音、爱好等方面的差异，尝试主动用各种方式找出区别，愿意向异性同伴学习，弥补自身的性别弱势，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看找男孩，找女孩教案吧。 活动目标：1、了解男孩、女孩在动作、声音、爱好等方面的差异，尝试主动用各种方式找出区别。2、愿意向异性同伴学习，弥补自身的性别弱势。活动准备：各种动物、人物头饰（塑料的、纸的、橡塑板的），各色纱巾和各色花布，木棍、纸棍、项圈、塑料圈，插塑两筐、宝高玩具一筐，水彩笔、白纸、垫纸板等。活动过程：1、幼儿根据自己的意愿给自己化妆。（1）激发幼儿化妆的兴趣。教师：”啊！这儿有这么多美丽的头饰、纱巾和玩具，我们来开个化妆舞会好不好？”（2）教师：”请你想一想，你想把自己打扮成什么角色？”“前面有一面镜子，请小朋友打扮好以后，到镜子跟前照一照，看看你化妆好的样子。”（3）幼儿按自己的意愿打扮自己。（杜鹃圆舞曲响起，由轻渐强）（4）教师给予一定的启发和帮助，观察幼儿的喜好和表现。提示幼儿：”你想化妆成什么角色呀？”“去前面照照镜子，看看你现在成谁了？”2、化妆舞会。（1）请化妆好的幼儿坐下来。（音乐渐轻）（2）谈话、展示和启发引导。①请幼儿上台展示自己化妆的角色形象。教师提问：”你化妆成谁了？