小学小学二年级上册的语文学习教学计划.docxVIP

小学二年级上册语文教学计划 一、班级情况分析 经过一年的语文学习， 学生已经认识了好多生字， 积累了 一些词汇，语言能力得到了一定的发展。 但部分同学学习没有自觉性， 依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明。 对于这部分学生有待于 今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、 探究。使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐 渐使学习成为自身发展的需要。 本学期的语文教学教育任务还是十 分艰巨，重在培养学生的学习习惯和语文学习的能力。 尤其是学生的 书写习惯要花时间纠正、培养，学写一手端正、美观的铅笔字。另外 还要引导学生多背诵中华古诗文， 养成每日阅读书籍的习惯， 注重课 外识字的能力培养，逐步提高学生的语文素养。 二、教学中需要注意的问题 （一）准确把握教学目标 教学中既要注意总目标和阶段目标， 又要注意阶段目标之间的衔接与过渡，使课程标准规定的教学目标得到全面、 准确的落实。 （二）识字、写字教学 1 本册教材仍遵循识、写分步，多认少写的原则。这样既有 利于提早阅读， 又不加重学生的负担。 教学时要引导学生借助拼音和 字典学习生字，发现生字与熟字的联系，用学过的识字方法、偏旁部 件识记字形。鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认识汉字。教师 要发挥创造性，设计活泼多样的教学方法，在游戏中、在活动中、在 语言环境中巩固识字。在识字要求上，要承认学生个