大班音乐活动教案：蚂蚁搬豆教案(附教学反思) .docVIP

大班音乐活动教案：蚂蚁搬豆教案(附教学反思) 大班音乐活动蚂蚁搬豆教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，熟悉并会唱《蚂蚁搬豆》这首歌曲，熟悉歌曲后能找到与歌词内容相符的图片并排序，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看蚂蚁搬豆教案吧。 　　活动设计背景　　一天，在操场自由活动时，我看见班上的几位小朋友蹲着一个接一个抱腰，领头的两手食指，中指竖在头上带着后面的小朋友向前跑。孩子们玩得很高兴，觉得很有趣，开心极了。由此，我想到给他们设计《蚂蚁搬豆》这个活动。　　活动目标　　1． 熟悉并会唱《蚂蚁搬豆》这首歌曲。　　2． 熟悉歌曲后能找到与歌词内容相符的图片并排序。　　3． 了解蚂蚁的基本特征和豆子的基本特征。　　4． 了解蚂蚁和豆子自身质量的悬殊。　　5． 感知团结和互助的力量。　　教学重点、难点　　重点：边听音乐边学蚂蚁，小兔，小猪一起搬豆的活动过程。　　难点： 能随音乐节奏，动作协调去搬豆。　　活动准备　　小豆豆，小蚂蚁，小兔，小猪图片各四张，大篮球，纸箱各四个。　　活动过程　　宝贝们，今天我们一起来玩个有趣的游戏，好吗？请大家先听歌曲。（放《蚂蚁搬豆》的歌曲）　　宝贝们，这首歌好不好听？——好听！　　那就再听一遍，听听它有几个乐句，用小手拍起来。　　你们听到了什么？歌词里面唱的是谁？在做什么？——唱的蚂蚁，蚂