选修2311分类加法计数原理与分步乘法计数原理上课用分析说课材料.pptVIP

选修2311分类加法计数原理与;假如你从泉州到广州，请问你共有;问题2：从甲地到乙地，有3条道;问题1:你能否发现这两个问题有;你能总结出这类问题的一般解决规;例1.在填写高考志愿表时,一名;变式：在填写高考志愿表时,一名;如果完成一件事情有3类不同方案;如果完成一件事情有n类不同方案;引例1：用一个大写的英文字母或;字母　　　数字　　 得到的号;变换：用前6个大写英文字母和1;例2、设某班有男生30名，女生;完成一件事有两类不同方案,在第;那么完成这件事共有种不同的方法;两个计数原理 分类???法计数原理;解：从书架上任取1本书，例3 ;（2）从书架上的第1、2、3层;解答计数问题的一般思维过程：完;例4 要从甲、乙、丙、3幅不同;例4 要从甲、乙、丙、3幅不同;变式 要从甲、乙、丙、丁、戊5;例5. 五名学生报名参加四项体;例6.给程序模块命名，需要用3;例7.核糖核酸（RNA）分子是;例8.电子元件很容易实现电路的;开始子模块118条执行路径子模;开始子模块118条执行路径子模;开始子模块118条执行路径子模;例10.随着人们生活水平的提高;１.如图,一蚂蚁沿着长方体的棱;解:如图,从总体上看,蚂蚁从顶;1.如图,该电路,从A到B共有;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;所以, 根据分类原理, 从A到;1.本节课学习了哪些主要内容？;共同点：分类加法计数原理分步乘;描述分类计数原理和分步计数原理;补充练习：如图,要给地图A、B;解: 按地图A、B、C、D四个;２、如图,要给地图A、B、C、;此课件下载可自行编辑修改，仅供