新人教版数学八年级勾股定理测试题(卷)(含答案).docxVIP

? ?下载可编辑 . .下载可编辑 新人教版数学八年级 勾股定理的逆定理 测试试题 一、基础加巩固 满足下列条件的三角形中，不是直角三角形的是（ ） A.三内角之比为1 : 2 ：3 B. 三边长的平方之比为 1 : 2 ：3 C.三边长之比为 3 : 4：5 D. 三内角之比为 3 : 4：5 如图18 — 2-4所示,有一个形状为直角梯形的零件 ABCD AD// BQ斜腰DC的长为10 cm，/ D=120，则该零件另 一腰AB的长是 cm （结果不取近似值） 图 18 — 2— 4 图 18— 2 — 5 图 18— 2— 6 如图18— 2 — 5,以Rt△ ABC的三边为边向外作正方形， 其面积分别为 S、S、S,且S=4, S=8，则AB的长为 . 1 如图18— 2 — 6，已知正方形 ABCD勺边长为4, E为AB中点，F为AD上的一点，且 AF=—AD试判断△ EFC的形状. 4 一个零件的形状如图 18— 2— 7,按规定这个零件中/A 与/ BDC都应为直角，工人师傅量得零件各边尺寸： AD=4 AB=3,BD=5, DC=12 , BC=13，这个零件符合要求吗? 图 18— 2 — 7 已知△ ABC的三边分别为k2— 1, 2k, k2+1 （ k 1）,求证：△ ABC是直角三角形 、综合?应用 已知a、b、c是Rt△ ABC的三「边长，AA iBQ的三边长分别是 2a、2b、2c,那么AA iBC是直角三角形吗？为什么? 已知：如图18-2 — 8,在厶ABC中，CD是AB边上的高，且 cD=AD?BD. 求证：△ ABC是直角三角形. 1) 1) 图 18— 2 — 8 如图18 — 2— 9所示，在平面直角坐标系中，点 A B的坐标分别为 A (3, 1), B (2, 4) , △ OAB是直角三角形吗? 借助于网格，证明你的结论? 4 4 图 18— 2— 9 10?阅读下列解题过程：已知 a、b、c ABC的三边，且满足 a2c2— b2c2=a4— b4,试判断△ ABC的形状. 解：???a2c2— b2c2=a4— b4, (A)/-c 2(a2— b2)=(a 2+b2)(a 2 — b2), (B) /-c 2=a2+b2, (C)a^ABC是直角三角形 问：①上述解题?过程是从哪一步开始出现错误的？请写出该步的代号 ; 错误的原因是. ; 本题的正确结论是 . 2 2 2 已知：在厶ABC中，/ A、/ B、/C的对边分别是 a、b、c,满足a+b+c+338=10a+24b+26c.试判断△ ABC的形状. 已知：如图 18- 2- 10,四边形 ABCD AD// BC AB=4, BC=6 CD=5, AD=3. 求：四边形ABCD勺面积. 参考答案 一、基础?巩固 思路分析：判断一个三角形是否是直角三角形有以下方法：①有一个角是直角或两锐角互余；②两边的平方和等于 第三边的平方；③一边的中线等于这条边的一半 由A得有一个角是直角；B、C满足勾股定理的逆定理，所以 应选D. . .下载可编辑 解：过D点作DE// AB交BC于E, 贝^ △ DEC是直角三角形.四边形 ABED是矩形，??? AB=DE/// D=120 ,二/ CDE=30 . 又???在直角三角形中，30°所对的直角边等于斜边的一半，? CE=5 cm. 根据勾股定理的逆定理得， DE= 102 52 5,3 cm. ? AB=.102 52 5 3 cm. 思路分析：因为△ ABC是 Rt△，所以 BC+AC=AB,即 S+S2=S,所以 3=12,因为 S^aB,所以 AB=JS3 12 2J3 . 思路分析：分别计算EF、CE CF的长度，再利用勾股定理的逆定理判断即可 . 解：??? E 为 AB中点，? BE=2. ? CE=BE+BC=22+42=2O. 同理可求得，EF2=AE+AF2=22+12=5,CF2=DF+cD=32+42=25. ??? CE+eRcF, EFC是以/ CEF为直角的直角三角形. 思路分析：要检验这个零件是否符合要求， 只要判断厶ADB和厶DBC是否为直角三角形即可， 这样勾股定理的逆定理 就可派上用场了 . 解：在△ ABD中, AB2+AD=32+42=9+16=25=BD,所以△ ABD为直角三角形，/ A =90°. 在厶 BDC中 ,BD2+dC=52+122=25+144=169=132=bC. 所以△ BDC是直角三角形，/ CDB =90 .因此这个零件符合要求 . 思路分析：根据题意，只要判断三边之间的关系符合勾股定理的逆定理即可 证明：??? k2+1k2— 1,k2+1 — 2k=(k — 1)20,即 k2+12k,「.