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泰戈 【教学目 】 知 和能力： 泰戈 ，了解散文 ，把握文章主旨。 培养学生 写的能力 情感与价 ：通 小孩的 角看 ，培养 生活、甘于奉献，在平凡的工作中 美正确的 。 【教学重 点】 重点：品味 歌 言，把握文章主旨 点：理解泰戈 的 。 【 安排】 1 【教学 程】 一、 入新 由了解学生小 候的 理想和 在的 理想 入。 同 他 立此种理想的原因。 泰戈 ： 德拉 特·泰戈 （ 1861～1941）是印度著名 人、作家、 家和社会活 家， 生于加 各 答市的一个富有哲学和文学 修养的家庭。 1878 年他按照父兄的意愿赴英国学 ， 但他 法律不感 趣 , 在 敦学 了英国文学和西方音 .1880 年回国 从事文学活 。泰戈 以 人著称，他的一生共写了 50 多部 集，被称 印度的 圣 。先后完成了 50 多部 集， 12 部中 篇小 ， 100 多篇短篇小 ，20 多部 本， 1500 多幅画和 2000 多首歌曲， 1913 年，泰戈 以 歌集《吉檀迦利》荣 文学 。 他笔下的小孩有怎 的理想── 二、初 文，了解大意 三个学生分 朗 一二三小 。 学生 价，教 价。要求 出 缺点。 （朗 是学 文的基 ， 好了文章的主旨也就好理解了。） 概述文章大意： 人借孩子在一天三个 段里的所 、