认识体积及体积单位.docxVIP

标准文档 认识体积和体积单位 教学目标： 1、结合实际和具体事物，经历建立体积概念和体积单位表象的 过程。 2、了解体积的意义及度量单位，感受 1 立方米、 1 立方分米、 1 立方厘米的实际意义。 3、在实验、观察、交流等活动中，发展空间观念。 教学重点： 结合实际和具体事物，经历建立体积概念和体积单位表象的过 程。 教学难点： 了解体积的意义及度量单位，感受 1 立方米、 1 立方分米、 1 立 方厘米的实际意义。 教学准备： 多媒体课件、 1 立方厘米、 1 立方分米正方体模型若干个，鞋盒，药盒，两个同样的烧杯，水，土豆，小石子。 教学过程： 一、激趣导入，认识体积 1、师：同学们，你们听过乌鸦喝水的故事吗？（播放视频动画） 请同学们想一想： 乌鸦是怎么喝到水的？为什么把石头放进瓶子， 瓶中的水就升上 实用文案 标准文档 来了？ 引导学生说明： 石头占据了水的空间，使水面上升，所以乌鸦能 喝到水。 （设计意图：通过动画故事引入，激发学生兴趣并产生疑问：乌 鸦为什么能喝到水？从而建立学习动机） 2、小实验证明 师：石头真的占据了水的空间吗？我们来做个实验验证一下： 教师取两个同样的烧杯， 放入同样多的水， 然后拿出一个土豆和 一块小石子，请同学们猜一猜：如果把土豆和小石子分别放入杯子， 水面会发生什么变化？（放入土豆的杯子水面升的高） （放入小石子 的杯子水面比放入土豆的水面