四年级下册数学教案四、图形变换平移与旋转_北京版.docVIP

图形变换——平移 教学目标： 在初步认识生活中存在的平移现象的基础上，进一步在方格纸上认识图形的平移，并能在方格纸上平移简单的图形。 在观察、概况图形变换特点的过程中，培养和发展空间观念。在探究图形变幻的画图活动中，培养空间想象能力和动手操作的能力。 在欣赏美丽的变换图形的过程中，享受几何图形的美，感受数学的美，从而进一步培养对数学的兴趣。 教学重点：认识图形平移的特点， 掌握平移图形的画法， 会在方格纸上画出变换后的这些图形。 教学难点：认识图形平移的特点， 掌握平移图形的画法， 会在方格纸中画出变换后的这些图形。 教学过程： 一、课前导入： 师：在上课之前老师想请同学们观看升旗仪式， 请同学们仔细观看， 并说说国旗发生了什么变化？（观看升国旗视频） 生 1：国旗在慢慢地向上升 生 2：国旗运动的现象就是平移现象 师：生活中的平移现象还有很多，你还知道有哪些是平移现象吗？ （ 生 1：推拉窗户的过程是平移 生 2：缆车 生 3：在笔直的马路上行驶的汽车） 师：（观察缆车运行和升国旗）说说他们是怎么样平移的？ （生 1：平移的方向分别为向上、向下、向左、向右。 生 2：这些平移现象都是沿着一条直线进行的平移） 师：（演示关窗户的过程）通过刚才的观察，你对平移又有了哪些新的 了解？ （生 1：我知道平移也是有方向的 生 2：我知道平移后会产生距离） 师：你能试着说说什么是平移吗？（