浅谈小学生数学应用意识的培养.docVIP

　共 NUMPAGES 5页，第 PAGE 5页 浅谈小学生数学应用意识的培养 毕节市大银镇中心校 陈启兵 【摘要】： 要激发学生学习数学的兴趣，培养其应用意识是必不可少的。教学中能使学生发现生活中处处存在数学，处处可以应用数学，从而可以培养学生用数学观念看待实际问题的能力。本文从加强学生数学学习和现实生活的联系，引导学生从日常生活中寻找数学问题，引导学生从不同的角度思考问题，加强课外实践四方面浅谈小学生数学应用意识的培养。 【关键词】：小学生 　数学应用 意识　实用性 新课标将小学数学的知识结构分为“数与代数,空间与图形,统计与概率,实践与综合应用”四个板块，“实践与综合应用”将帮助学生综合运用已有的知识和经验，经过自主探索和合作交流，解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题，以发展他们解决问题的能力，加深对“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”内容的理解，体会各部分内容之间的联系，足见数学应用意识重要性。在小学数学教学中，教师如果有意识地去培养学生的应用意识，学生不仅在学习过程中对所学的知识有更深刻的理解，而且可以把所学的知识更灵活地应用于实际当中，解决实际问题。 一、加强学生数学学习和现实生活的联系，激发学生的应用意识 在传统的小学数学教学中，教师很少讲知识的来源和实际应用，即使是应用题教学，也只是把事先编好的题目出示给学生，学生只是根据几个