小学三年级英语考试解题方法与技巧探讨.docx

教学资料范本 小学三年级英语考试解题方法与技巧探讨 编 辑： __________________ 时 间： __________________ 1 / 4 在我 就来 分析一下 卷中可能会出 的 目 型及解 方法技巧： 【听力部分】 一般来 ，听力部分的比重 30%-- 40%. 目 型有：听音 片、听音 、听音看 判断、听音看 排序、听 句 答句、听答句 句、听音 句子排序、听短文排序、听短文判断、听短文 、听写 等等。 一、听音 或者与 片相关的听力 。 1、 全 ，没有 。 2、偶遇一个不 的，其他几个全 ，用排除法。 3、倒霉了，四个中有两个不 的，注意它 的开 第一个字母，听准开 和 尾的音。 4、倒大霉了，四个全不 。 真听开 的音吧，如果你能听清开 和 尾的音，也差不多。 二、听 答句或者听答句 句。 1、听的句子都知道什么意思， 也全明白什么意思。什么 都没有了，分数是你的。 2、偶 一个不太明白的，其他都明白。用排除法。 3、似是而非，不敢确定。遇到一般疑 句，找相 的 志性 。如 句中有 Do you? ? 答句就一定有 do或don’t. 句中有 Can you / he / she ??答句中就一定会有 can 或者 can’t. 句中有 Does ，答句中就会有 does 或doesn’t. 句中有 Is ?? 答句中就会有 is 或 isn’t. 等等。 4、特殊疑 句要听清楚疑 ，根据疑 答句。 三、听句子写 充短文或者 充句子。 1、一听就明白， 全会写。 是 你送分的。 2、能听明白句子的意思， 有印象，但不敢确定。先把你想到的 写下来，回 再好好想。 3、有点蒙，不会写，但能知道它是什么意思。先把它的 意思写在一 。回 ， 不定 卷上哪个地方就有 个 ，或者做 的 程中你突然想起来了。到最后 不会，那就尽量根据 拼 的 律去写。 四、听短文判断、排序或 。 1、听之前一定要先把 卷上的几个句子 真看一遍，弄明白每个句子的意思。 2、听的 程中，要一 听一 和要判断的句子相 。 3、 你判断的句子 序不一定按听到的 序排列，要注意跳 。 4、听短文的 目一般都是听三遍，第一遍 没有 把握的 先忙着做，但第二遍 要尽量做完，第三遍 听 。 【笔 部分】 笔 部分的比重一般 60%-- 70%， 目 型比 多。像根据要求写 就可以包括：同 、反 、同音 、名 的复数形式、名 所有格、名 的形容 形式（天气 ）、 的 在分 、 去式、三 形式、 的名 形式（ ）、人称代 与形容 性物主代 、形容 的比 形式等等。 、用所 的适当形式填空、 成句、改 、句式 （ 限于 句的基本形式）、 答如流（ 句与答句搭配）、 、作文等等。 一、根据要求写 。 考 的掌握情况以及 化情况。没有技巧， 住 的 写及 化 ，才能得分。 二、 。 2 / 4 注意： 小学英 的 ， 大多数都是 文中的原句，它不是考你什么知 点或者 法点，而是考你会不会背 文。所以，小学英 ，背 文是非常重要的。教材中的 let’s talk和let’s read一定要熟 ，即使不会背，也要熟 ，一般 凭 感就 出来了。 三、用所 的适当形式填空。 小学 段， 的 化不外乎几种情况： 1、名 复数。 2、名 的形容 形式，限于几个表示天气的名 。如 sun— sunny, rain— rainy, cloud—cloudy, wind— windy, snow— snowy. 3、 的三 形式。 4、 的 在分 ，也就是 ing形式。 5、 的 去式。 6、如果是将来 ， 要在 前面加 be going to. 7、 的名 形式。限于几个表示 的名 。如 teach—teacher, drive— driver, clean— cleaner, write—writer, sing—singer, act—actor(actress). 8、人称代 与形容 性物主代 。如 I—my, you—your, he— his, she— her. 等等。例： This is_________( I ____________ ( he ) book is red. 做 要注意： 1、先判断所 的 性。 2、如果括号中是名 。 （1）要考 数复数的 。看句子是 数 是复数，如果是复数，就要用名 的复数形 式。（ 2）要考 是否使用其形容性形式，特 是表示天气的几个 。如： sun— sunny, rain—rainy, wind —windy,