中班数学活动记电话号码教案反思 .docVIP

中班数学活动记电话号码教案反思 中班数学活动记电话号码教案反思主要包含了活动背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，点数认读，小朋友们相互交流各自的家庭电话号码，和同桌交流，体验交往的乐趣，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看记电话号码教案吧。 活动设计背景：电话号码是孩子们在生活中比较熟悉的，几乎每个孩子都知道自己父母的手机号码或是住宅电话号码，但是，孩子们对电话号码的认识只停留在唱数上，因此，利用这一点，我设计本次活动，让孩子们来理解数的实际意思，把电话号码尝试排列出来。另外，也能丰富孩子对于其他号码的经验。活动目标：1、点数认读，小朋友们相互交流各自的家庭电话号码。2、和同桌交流，体验交往的乐趣。3、增进小朋友间的感情，培养孩子的交往能力。教学重点、难点：重点：交流生活中的电话号码，体验交往的乐趣。难点：理解数的实际意思，了解电话号码的排列。活动准备：电话号码卡片、数字、唐老鸭、米老鼠的图片等活动过程：一、导入语：出示唐老鸭图片，唐老鸭好想念它的好朋友米老鼠，于是，它拿起家里的电话听筒就叫，你们猜猜它的电话打得通吗？为什么？（打不通，因为它没有拨通电话号码）师对，它没有拨电话号码，所以打不通。今天，我们就要学习关于电话号码的知识。二、电话号码能让我们和朋友聊天，能在困难的时候帮助我们，所以记住电话号码很重要。1、出示电话号码，幼儿进行点数认