2020新亮剑高考物理总复习讲义：第二单元相互作用微专题2.docx

教学资料范本 2020新亮剑高考物理总复习讲义：第二单元 相互作用 微专题 2 编 辑： __________________ 时 间： __________________ 1/13 2 受力分析 共点力平衡 见《自学听讲》 P26 一 物体的受力分析 1.是否受力的判断方法 方法 解读 假设法 在未知某力是否存在时 ,先对其做出存在的假设 ,然后根据该力存在对物体运动状态的影响来判断该力是否存在 动力学 对加速运动的物体进行受力分析时 ,应用牛顿运动定律进行分析求解的方法 分析法 2.受力分析的四个步骤 【温馨提示】 受力分析图画好后 ,一定要判断一下受力情况与物体的运动状态是否相符合 , 不要 “多力 ”或“丢力 ”。 ①防止 “多力 ”的有效途径是找力的施力物体 ,若某力有施力物体则它实际存在 ,无施力物体则它不存在 ,另外合力与分力不要重复分析。 ②按正确的顺序进行受力分析是 保证不 “丢力 ”的有效措施。 例 1 (多选 )如图甲所示 ,两个相似的斜面体 A、B在竖直向上的力 F的作用下静止靠在竖直 粗糙墙壁上 ,关于斜面体 A和B的受力情况 ,下列说法正确的是 ( )。 A.A一定受到四个力 B.B可能受到四个力 C.B与墙壁之间一定有弹力和摩擦力 D.A与B之间一定有摩擦力 解析 对 A、 B 整体受力分析 ,如图乙所示 ,整体受到向下的重力和向上的推力 F,由平衡条件可知 B 与墙壁之间不可能有弹力 ,因此也不可能有摩擦力 ,故 C 项错误 ;对 B 受力分析如图丙所示 , 其受到重力、 A 对 B 的弹力及摩擦力而处于平衡状态 ,故 B 只能受到三个力 ,B 项错误 ;对 A 受力分析 ,如图丁所示 ,其受到重力、推力、 B 对它的弹力和摩擦力 ,共四个力 ,A 、D 两项正确。 2/13 乙 丙 丁 答案 AD 二 处理平衡问题的常用方法 方 法 内 容 合成法 物体受三个共点力的作用而平衡 ,则任意两个力的合力一定与第三个力大小相等、方向相反 分解法 物体受三个共点力的作用而平衡 ,将某一个力按力的效果分解 ,则其分力和其他两个力满足平衡条件 正交分 物体受到三个或三个以上力的作用而平衡时 ,将物体所受的力分解为相互垂直的两组 ,每组力都满足平衡条件 解法 (续表 ) 方 法 内 容 力的三 对受三个力作用而平衡的物体 ,将力的矢量图平移使三个力组成一个首尾依次相接的矢量三角形 ,根据正弦定理、余弦定理或相似三角 角形法 形等数学知识求解未知力 【温馨提示】 处理平衡问题的两点说明 : (1)物体受三个力平衡时 ,利用力的分解法或合成法比较简单。 (2)解平衡问题建立坐标系时应使尽可能多的力与坐标轴重合 ,需要分解的力尽可能少。物体受四个以上的力作用时 ,一般要采用正交分解法。 例 2 在科学研究中 ,可以用风力仪器直接测量风力的大小 ,其原理如图甲所示 ,仪器中一根轻质金属丝下悬挂着一个金属球 ,无风时 ,金属丝竖直下垂 ;当受到沿水平方向吹来的风时 ,金属丝偏离竖直方向一个角度。风力越大 ,偏角越大 ,通过传感器 ,就可以根据偏角的大小测出风力的大小。求风力大小 F跟金属球的质量 m、偏角 θ之间的关系。 解析 方法一 力的合成法 如图乙所示 ,风力 F 和拉力 FT 的合力与重力等大反向 ,由平行四边形定则可得 F=mg tan θ。 方法二 效果分解法 重力有两个作用效果 ,使金属球抵抗风的吹力和使金属丝拉紧 ,所以可以将重力沿水平方向和金属丝的方向进行分解 ,如图丙所示 ,由几何关系可得 F=F'=mg tan θ。 3/13 乙 丙 丁 方法三 正交分解法 以金属球为坐标原点 ,取水平方向为 x 轴,竖直方向为 y 轴 ,建立坐标系 ,如图丁所示根据平衡条件有 Fx合=F Tsin θ-F= 0 Fy合=F Tcos θ-mg=0 解得 F=mgtan θ。 答案 F=mgtan θ 三 整体法和隔离法的应用问题 整体法与隔离法比较 整体法 隔离法 将加速度相同的几个物体作为 将研究对象与周围物体分隔开的方法 概念 一个整体来分析的方法 研究系统外的物体对系统整体 研究系统内物体之间的相互作用力 选用原则 的作用力或系统整体的加速度 例 3 (多选 )如图所示 ,质量为 M的木板 C放在水平地面上 ,固定在 C上的竖直轻杆的顶端用细绳 a连接小球 A,另一细绳 b两端分别连接小球 A和小球 B,小球 A、B的质量分别为 mA和mB,当与水平方向成 30 °角的力 F作用在小球 B上时 ,A、B、C刚好相 对静止一起向右匀速运动 ,且此时绳 a、b与竖直方向的夹角分别为 30°和60°,则下列判断正确的是 ( )。 A.力F的大小为 mBg B.地面对 C的支持力等于 (M+