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- 2020-11-26 发布于广东
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教育研究方法基础和成果表述;目录;教育科研成果的形式可以是教育研究报告和论文,也可以是著作、音像制品、CD-ROM或其他实物成果。
本章讨论如何撰写研究报告和论文来表述研究成果。;第十章 教育研究成果表述;第一节 教育研究成果表述的目的;一、教育经验总结
二、调查研究报告
三、实验研究报告
四、一般论文 ;教育科学研究成果的表现形式; (2)方案类研究成果
改革方案、政策法规、咨询报告、发展规划
和实施建议等。;二、教育科学研究成果的表述;一、教育经验总结
描述??总结
重“经”轻“验”,着重描述亲身经历中感受深刻的环节与步骤。适用于总结亲身经历的一次或几次有意义的教育教学活动。对理论、方法的要求不高,与实践联系十分紧密,很适合教师用于教研活动。
概括性总结
轻“经”重“验”,着重从多次经历的实践中概括出共同的原则与方法。适用于总结一段时间的教育教学实践活动。通过对教育教学实践中有意义的环节、步骤与方法等的归纳总结,概括出达到解决某一类问题的原则、方法与途径。;论述性总结
超出“经”与“验”的限制,着重运用一定的理论对概括出的原则、方法和途径等进行系统的分析阐述,揭示其所蕴涵的深刻道理。在多次反复实践的基础上形成,更具有普遍性与应用价值。
小结:经验总结报告没有固定的格式,主要包括标题、摘要、关键词、引言、正文、结论、注释与参考文献等。
;二
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