学校可行性研究学习报告计划.docx

学校可行性研究报告 办校之前，你是怎么写学校可行性研究报告 ?可行性研究报告是从事一种经济活动之前， 对一个项目进行的评估活动， 下面我们就来看看关于学校的可行性研究报告吧 ! 学校可行性研究报告【 1】 第一篇 总论 1.1 工程名称、投资单位、法人代表 工程名称 ?* 市云峰中学工程 投资单位 ?* 市新华书店 法人代表 ? 1.2 项目概况 本项目位于山东省 * 市文化路与云峰路交叉地段 ? 本 项目按 40 教学班的规模设计。 按照省级规范化学校设计 ?高标准、现代化、寄宿制初级中学。 校区规划设计以 高起点、高规格、现代化、有特色 为出发点 ?坚持以人为本和可持续发展的原则 ?充分体现教育管理现代化、建筑风格独特化、生态环境人性化的理念 ?将教学、活动、实验、训练、生活 1 有机结合 ?力争把学校建成布局合理、功能完备、建筑新颖、环境优美的莱州市一流窗口学校。 1.3 可行性研究报告编制的依据 、* 市城市总体规划及莱州市城东新区控制性详细规划 、项目的规划建筑设计方案 、国家相关的法律法规 、国家相关的技术规范和标准 、委托方提供的基础资料 1.4 规划设计要求、内容 学校布局要体现以人为本和人与环境协调的理念 ?要求建成一个布局合理、功能齐全、环境优美、特色鲜明、设计先进的现代化校园 ?突破同类规模学校中的雷同 ?利用好基地内外地形的特点 ?总体设计考虑使用需求的可操作性和延续性。 规划原则要求 ?统一规划、分区结合 ?一切利于师生学习、活动、生活。 2 学校由教学、实验、行政办公综合楼、学生公寓楼、餐厅、体育馆 等组成 ?教学设施基本齐全。 1.5 规划指导思想 随着城市化发展的进程 ? 以往的象牙塔式的办 学思路已经逐渐落伍于时代的潮流 ? 学校面向社会开放的程度也在逐步增加。 学校中的文化、 艺术、体育设施不仅仅属于学校本身 ?它们也可以同时成为社会和城市资源的一部分。 这也彰显出我国教育具有公益性特点的一面。 故本案规划中强调公共资源同基本资源的分区 ? 把相对开放的具有一定共享价值的空间向东布置 ?隔断外界不良景观和环境。 1.6 建设原则 1.6.1 整体性原则 校园建设作为社会建设的子系统 ?既有它自己鲜明的个性 ?又反映着社会的烙印。 围绕 相得益彰 这个宗旨 ?先做好校园建设的计划 ?结合学校实际 ? 3 逐步实施。 学校教育的根本目的是使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发 展?把学生培养成为社会主义事业合格建设者和接班人。 校园建设也要围绕着这一根本目的 ? 促进学生身心和谐全面发展。 要协调各方面的力量 ?为学生创造一个良好的外部环境 ?形成 三位一体 ?学校、家庭、社会 ? 互动的 ?协调一致的大教育环境。 1.6.2 高品位原则 校园建设是一种美学建设。 提高品位 ?形成特色 ?使学校成为美的环境 ?美的感受 ?美的意境 ?美的熏陶的学府。 因此在具体布置和落实时 ?一是注重高标准 ?高品位 ?二是要做到三 精?即内容精要 ?设计精心 ?制作精良 ?三是要达到 五性 ? 即艺术性、知识性、思想性、 整体性 ?实用性。 结合广大师生的需求 ?站在建设和谐校园的高度 ?规划和实施学校建设工作。 4 要按照校园布局要求 ?营造 绿树成荫、三季有花、四季常青、鸟语花香 的优美校园。 1.6.3 参与原则 校园建设过程就是教育的过程。 众生齐动手 ?发挥集体、个人 ?家长及各方面的积极性。 学校是由许多个体组成的一个集体 ? 只有每个个体对所处的集体具 有认同感和归属感 ? 才会自觉的把自己融入到这个 大家 中 ?形成学校是我家 ?大家共建它 的氛围 ?每个人都把建设美好校园化作自觉的行动 ? 为建设和谐校园而尽心尽力 ? 这样构建和谐校园才有坚实的思想基础。 第二篇 项目建设的必要性和紧迫性 2.1 项目建设的必要性 随着当前学校管理模式的变革、 人事改革的推进以及素质教育综合要求的不断提高 ? 在目前和今后相当长一段时间内 ? 将面临一系列亟待 解决的突出矛盾 ? 应试教育和素质教育两者兼顾的压力日渐增大 ? 办学经济效益和社会效益并举的瓶颈制约开始显现 ? 生源素质地区差异十分明显 ?学校体制、机制创新进入攻坚阶段 ?将会逐步触及一些深层次的矛盾 ?人员流动性大 ?安全管理面临新问题 ?教职员工民主法制意识不断增强 ?民主办学的进程需要加快等等。 5 只有大力推动校园和谐建设 ?才能理顺关系、妥善解决各种矛盾 ?克服前进中的困难 ?从这个意义上讲 ?校园建设对学校事业发展不但十分必要 ?而且至关重要。 2.2 项目建设的紧迫性 当前、社会城镇化建设不断深入 ?城区学生 大量增加 ?城区现有学校的招生压力越来越大。 再加上经济发展 ?人们生活节奏加快 ?不少家长不能正常照顾上学的子