5、正多边形和圆.docx

创新三维学习法让您全面发展 创新三维学习法让您全面发展 PAGE # 匚J 源于名校，成就所托 初中数学备课组 教师 班级 学生 日期月 日 上课时间 教学内容：圆和正多边形 一、知识梳理： （一） 正多边形的定义 1正多边形的定义：各边相等、各角也相等的多边形叫做正多边形。 2、 正多边形的性质及对称性 （1）正多边形都是轴对称图形，一个正 n边形共有n条对称轴，每条对称轴都通过 n边形的中心；（2） 边数是偶数的正多边形还是中心对称图形，它的中心就是对称中心； 3、 正n边形与圆的关系： 任何一个正多边形都有一个外接圆和一个内切圆，外接圆和内切圆的圆心都是这个正多边形的对称轴 的交点； （二） 正多边形的有关概念及计算 1、 正多边形的中心：正多边形的外接圆的圆心叫做正多边形的中心； 2、 正多边形的半径：正多边形的外接圆的半径叫做正多边形的半径； 3、 正多边形的边心距：正多边形的内切圆半径长叫做正多边形的边心距； 360° 4、 正多边形的中心角：正多边形的中心角的度数 =外角度数=— n 5、正多边形的内角：内角度数 n-2 180° n ).例2、圆内接正五边形ABCDE中，对角线 AC和BD相交于点P ). 例2、圆内接正五边形 ABCDE中，对角线 AC和BD相交于点P,则/ APB的度数是（ A. 36° B. 60° C. 72 D. 108 例3、已知正六边形边长为 a,则它的内切圆面积为 .对角线的长为 例4、同圆的外切正六边形与内接正六边形的面积之比为 。 例5、一个正八边形把它的中心至少转 才能与原来图形重合，他有 条对称轴。 例6、如图，已知正六边形 ABCDEF的边长是a，求它的中心角、半径、边心距、周长、面积。 l n C 三、会用尺规作正多边形（正三角形、正四边形、正六边形） 例题精讲： 例1、如图所示，正六边形 ABCDEF内接于O O,则/ ADB的度数是（ ） 60° B. 45° C. 30° D. 22. 5° 暫立方数肓F 暫立方数肓 F,过点E作EG//CB 源于名校，成就所托 例7、如图，边长为2的正五边形 ABCDE内接于圆O, AB和DC的延长线交于点 交BA的延长线于点 G。 （1）求证：AB?二AG BF ; （2）证明EG与圆0相切, 并求AG、BF的长。 F,求证：（1）四边形CDEF是菱形;例8 F,求证：（1）四边形CDEF是菱形; (2) FAB s . ：ABE ; (3) FE2二 BE BF ; ADEF分别是L 0的内接正三角形和内接正方形。例9、如图，已知半径为 R的L 0中，.：ABC和四边形 求BC、 ADEF分别是L 0的内接正三角形和内接正方形。 F C 三、跟踪训练： 三、跟踪训练： 1、已知正方形的内切圆的半径 r=1，那么这个正方形的外接圆的面积 S=—（结果用二表示） 2、一个正多边形边长是半径的 2倍，这个正多边形边数是 3、 已知一个正三角形和一个正六边形的周长相等，则它们的面积的比 4、 正三角形的边心距、半径和高的比 5、正六边形的面积为18,3，则它的外接圆和内切圆围城的圆环的面积为 6、一个正多边形的中心角为 6、一个正多边形的中心角为 72，则此多边形共有 条对角线。 7、下列命题中，假命题的是（） A.各边相等的圆内接多边形是正多边形; □ 轡立方教冃 源于名校，成就所托 B、正多边形的任意两个角的平分线如果相交 ，则交点为正多边形的中心? C、正多边形的任意两条边的中垂线如果相交 ，则交点是正多边形的中心? D、一个外角小于一个内角的正多边形一定是正五边形 8、若一个正多边形的一个外角大于它的一个内角 ，则它的边数是（） A.3 B.4 C.5 D.不能确定 9、同圆的内接正四边形与外切正四边形的面积之比是 （） A. B. C.D. A. B. C. D. A.1: B.1: C.1:2 D. :1 10、正六边形的两条平行边间距离是 1,则边长是（） 11、半径相等的圆内接正三角形、正方形、正六边形的边长之比为（ ） A、1： 2 : ,3 B、 3 : 2 : 1 C、3: 2： 1 D、1 : 2： 3 12、周长相等的正方形与正六边形的面积为 12、周长相等的正方形与正六边形的面积为 S1、住，则S1和S2的关系为（ ） A、S A、S1 v S2 B、S1 = S2 C、 S1 S2 D、无法确定 13、如图 正五边形的对角线 AC和BE相交于点M。 求证：（1） ME=AB ; （2） ME2=BE?BM ； 14、在半径为4的O O中，内接四边形 ABCD的边AB、BC、AD的长恰好分别等于O O 内接正三角形、正方形、正六边形的边长，求四边形 ABCD的面积 D D 15、