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小学语文教师业务理论考试试题及答案 一、 选择题（ 10 分 将正确答案的序号填在每小题后的括号里） 1 ．下列词语中带点字的读音全对的一组是 （ ） A ．自给（ jǐ）自足 不卑不亢（ k ànɡ） 如饥似（ s ì）渴 崇 (ch ón ɡ)山峻岭 B ．自怨自艾（ y ì） 屡见不鲜 (xi ǎn) 处(ch ù) 心积虑 随声附和 (h è) C ．不屈不挠（ náo ） 瞠（ ch ēnɡ）目结舌 茅塞（ s āi）顿开 从（ c ón ɡ）容不迫 D ．无的（ dì）放矢 揠（ y è）苗助长 宁（ nìn ɡ）死不屈 买椟（ dú）还珠 2 ．下列词语中没有错别字的一组是 （ ） A ．好高务远 兴国安邦 再接再厉 举世无双 B ．引人注目 莫明其妙 斩钉截铁 爱不释手 C ．勇往直前 翩翩起舞 言简意该 惊弓之鸟 D ．一张一驰 争分夺秒 喜出望外 轻而易举 3 ．有些汉字非常奇妙，几个字经过组合后会成为一个新字，一个字中又可能含有其它字。仔细观察， “器” 字里面藏有多少个汉字？正确的一项是 （ ） A．5 个 B．6 个 C．7 个 D．最少 8 个 4 ．先认真分析成语 “前俯后仰 ”包含的四个词在意义上的关系， 再在下列成语中找出与 “前俯后仰 ”的这一特 点相一致的一个成语。 （ ） A ．化险为夷 B ．口蜜腹剑 C．前赴后继 D．阳奉阴违 5 ．写动物叫喊的词语有较为固定的搭配和习惯用法。下列词语中搭配有误的一组是（ ） A ．狗吠 猿鸣 B．马嘶 蝉噪 C．鹤啼 虎啸 D ．鸡叫 狼嚎 6 ．下列句子中，表示的是 “亮亮告诉别人，明明起床了 ”这个意思的一个句子是（ ） A ． 亮亮，明明起床了。 B．明明起床了，亮亮。 C ．亮亮说： “明明，起床了。 ” D．亮亮说： “明明起床了。 ” 7 ．把 “巴金说： ‘我爱月夜，但我也爱星天。 ’”这个句子改成第三人称转述句，正确的一项 是 （ ） A ． 巴金说：他爱月夜，但他也爱星天。 B．巴金说他爱月夜，他也爱星天。 C ．巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。 D ．巴金爱月夜，也爱星天。 8 ．整理下面排列错乱的几句话。排列正确的一项是 （ ） ①它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。②银杏树又叫白果树。③银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实 际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。④那一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶 翅膀。⑤每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。⑥原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。 A ．②→①→④→⑤→⑥→③ B．①→④→⑤→⑥→③→② C ．②→③→①→④→⑤→⑥ D ．①→④→⑤→⑥→②→③ 9 ．阅读教学的重点是 （ ） A ．培养学生的朗读默读能力 B ．培养学生的感受、理解、欣赏和评价能力 C ．培养学生的整体感知能力 D ．培养学生的观察、思考、表现和评价能力 10 ．评价学生的口语交际能力，应高度重视考察学生的 （ ） A ．参与意识和情意态度 B ．探究精神和创新意识 C ．策划、组织能力 D ．协调、实施能力 二、 判断题（ 10 分 对的在括号里打 “√”，错的打 “×”） 1 ．以 ü开头的韵母与声母 n 相拼时， ü上的两点不能省写；与声母 q 相拼时， ü上的两点要省 写。 （ ） 2 ．“凸”和 “凹”的笔画数都是 5 画； “凸 ”的第 4 笔的名称是横折折竖。 （ ） 3 ．如果把 “喜气洋洋、神采奕奕、意气风发、谨小慎微、兴高采烈、眉开眼笑 ”这六个词语归类的话， “谨 小慎微 ”这个词应该单独归为一类。 （ ） 4 ．“身长等于头长加尾长的一半。 ”“船已开三日即到。 ”这两个句子表达的意思都可以有多种不同的理 解。 （ ） 5 ．“路遥知马力，事久见人心。 ”这个成语告诉人们，路途遥远才可以知道马的耐力大小，事情长久了才可 以看出人心的好坏。 （ ） 6 ．“桂子花开，十里飘香。 ”这个句子运用了夸张和对偶的修辞方法。 （ ） 7 ．“这是一首好歌。 ”“这不会不是一首好歌。 ”这两个句子表达的意思一致，但语气不同。 （ ） 8 ．王昌龄《出塞》一诗中的 “飞将 ”指的是唐代英勇善战，被匈奴称为 “飞将军 ”的名 将李广。 （ ） 9 ．电影、电视、网络以及各种标牌广告等都可以用作语文课程资源。 （ ） 10 ．语文教育应该达到的根本目标是全面提高学生的语文素养。 （ ） 得分 评卷人 三、 填空题（ 12 分 每空 1 分） ．默写填空。 （ 1 ）我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 ， 。（王冕《墨梅》） （ 2 ）红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 ，乌蒙磅礴走泥丸。 ， 大渡桥横铁索寒