半日活动设计 镇安 姜娜.doc

小班半日活动设计方案： 一、晨间活动 (7：45——8：30) 1、来园接待：教师饱满的热情接待家长和幼儿来园，主动、亲切的上前问好。 2、晨检：一看、二摸、三问、四检查。 3.组织幼儿安静而有序的进餐(8：00—8：30) （1）组织幼儿餐前洗手。 （2）组织幼儿拿勺子和托盘，分发碗筷。 （3）进餐时教师给幼儿介绍食物名称、营养价值、进餐注意内容，培养幼儿安静进餐的习惯及幼儿不挑食的习惯。 （4）用餐结束后，提醒幼儿即时擦嘴。 二、区域活动 （8：30——9：00） 1.“ 娃娃家” 材料提供：各种玩具（如灶具餐具玩具，梳洗打扮玩具等） 活动目标：培养孩子的爱心和耐心，在活动时，孩子之间相处出现矛盾时用解决问题的合适方法。 展开的活动有：“我来做爸爸，我来妈妈。” 2.“巧手坊” 材料提供：水彩笔、油画棒、彩纸、剪刀、双面胶、刮画、颜料、水粉纸、皱纹纸等 活动目标：1.鼓励幼儿能大胆的参与美工创意活动，并选择合适的材料实行创意。 2.进一步激发幼儿对于教师的感激情感，并在活动中提升自己的动手水平。展开的活动有：“有趣的图形” 3. “梦想小舞台” 材料提供：各种角色头饰，衣服，假发，各种道具，各种乐器。 展开“小蝌蚪找妈妈”的角色表演活动。 4. “小小建筑师”（建构区） 材料提供：积木，薯片筒、拼插玩具，奶盒、纸箱等。 展开的活动有：图形变变变。 5.“益智区” 各种小动物及水果模型、点数卡、各种不同形状的图片及物品、各种大小的物品、串珠、迷宫图等。 三、户外活动（9：00—10：00） 1、早操活动——“世界真美好” 激发幼儿做早操的积极性，能在教师的指导下有精神的实行早操。 训练幼儿动作的协调性，灵活性。 防止幼儿运动出汗，教师提醒幼儿相互塞毛巾。 活动准备：毛巾，音乐 2、集体游戏活动——“队形队列训练” 四路纵队变大圆。 游戏：“吹泡泡”、“小鱼小鱼你往哪里游？” 大圆变回四路纵队。 3、户外自主活动 准确使用活动器械，不争抢安全的玩，活动后将玩具归类放整齐 体验自主活动的乐趣 活动准备：器械（彩色纸条，彩圈，皮球，沙包，羊角球等） 四.生活教育活动：洗手、入厕、喝水 （10：00—10：20） 幼儿排队安静入厕、洗手、喝水，教师有序组织幼儿取水和分水。 培养幼儿养成节约用水的好习惯，洗手时将水龙头开的小一点，关手龙头前先将龙头冲洗干净。 五．集体教学活动：（10：20—10：40） 【活动目标】： 2初步掌握团圆的方法，学习团圆并串在竹签上。 3锻炼幼儿双手的协调配合水平及手部肌肉的灵活力。 3.幼儿产生对泥工造型的创作兴趣。 【?活动准备】：泡泡泥、泥工板、木棍儿、糖葫芦、 音乐《冰糖葫芦》 【活动过程】： ??? 一、谈话激趣： ?1、放儿歌《冰糖葫芦》引出课题。 2、教师：刚才在儿歌里面都听到了一种好吃的食物，叫什么名字呢？? 3.出示实物糖葫芦，请幼儿讲出冰糖葫芦颜色形状。猜想它的制作方法。 二、动手实践： ??1、.师幼讨论用泡泡泥制作糖葫芦的方法、流程。 2、教师示范讲解： 1)、取泥。方法：揪。（想做大点的就多取点，小点的就少取一点。） 2、制作山楂：方法：捏、团圆。 将一小块泡泡泥放在手心，另一只手掌压在上面转动，团圆。 3用团圆的方法做出几颗“山楂”后，按顺序整齐地穿在竹棍上将“山使之成为“糖葫芦”。每颗山楂要紧连着，竹签不能冒出最顶端的山楂。注意安全，当心不要扎到小手。 三．展示作品，鼓励幼儿。 四．活动延伸： 回家后能够做各种不同颜色，形状，不同水果的冰糖葫芦送给爸爸妈妈。 六、户外散步（10：40—11：00） 让孩子们观察了解一下户外环境的变化，感受季节以及温度的变化。 七、生活活动 （11：00——11：15） 入厕、洗手、自选喝水 水果餐：提供水果香蕉，教师介绍水果的名称及营养价值。 八、午餐 （11：15—12：00） 教师指导幼儿进餐时的准确坐姿，同时让幼儿学会安静的进餐 教师介绍午餐的名称及营养价值，知道节约粮食 九、餐后安静及午休准备 (12：00——12：10) 组织幼儿入厕，指导幼儿独立脱衣，放在指定位置 组织幼儿上床安静就寝。