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报告总结范本 (教学工作总结 )四年级语文教学工作总结 4篇 编 辑： __________________ 时 间： __________________ 1 / 8 一个学期又过去了 . 时光太匆匆。在这个学期我担任四年级的语文教学工作 . 在教学中 . 我依据新课程标准的指导思想 . 认真落实课程标准 . 抓好教学常规工作 . 圆满完成了教学任务 . 为了能从本学期的教学工作中总结经验 . 吸取教训 . 也为了 使自己的教学水平有所提高 . 在此 . 特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结： 一 、基本情况分析： 经过四年的学习强化与教育指导 . 四年级的绝大部分同学各项行为习惯已形 成 . 大部分同学对语文学习有浓厚的兴趣 . 形成了学习语文的良好氛围。但仍有 个别学生因基础差 . 与班级队伍有一定的差距 . 希望通过复习能尽量缩小差距 . 使班级总体成绩上一个新台阶。 二、重视朗读品评感悟 . 让课堂教学“活”起来。 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作 . 其语境描述的美妙 . 语言运用的精妙 . 思想表达的深邃 . 见解阐述的独到 . 都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限 . 课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感 悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象 . 我们可以在阅读中抓重点 . 引导学生对语言文反复诵读 . 以悟出语言丰富的形象内涵 . 意义内涵 . 情感内涵。同时 . 让学生在感悟的基础上 . 引导学生居高临下地对课文进行品评 . 在品评中深化理解 . 升华认识 . 填补空白。 三、重知识迁移重课内外结合 以课堂学习为核心 . 能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展 . 使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合 . 取得语文教学的整体效益。有意让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来 . 进行展示、交流 . 这是激发学生课外阅读兴趣的重要方法。也会大大激发学生在平时学习中养成随时积累的好习惯！让学生阅读大量的课外书；通过这些收集与阅读 . 为深入理解课文内容奠定了基础。为此我还特意和学生上了一堂语文综合实践活动课 . 让学生爱阅读、会阅读 . 在阅读中丰富知识。 四、今后努力的方向和打算 1、进一步加强理论学习 . 深入推进课程改革 . 在实践中不断探究、反思、总 结。 2、进一步明确阅读教学的中心地位 . 要切切实实夯实基础知识 . 增强现代信 息技术为教学服务的手段。 3、教学中重视学习方法的指导 . 特别是写作方法的指导。在今后的教研活 动中 . 进一步通过课题研究 . 通过专题指导 . 重视对学生良好学习习惯的培养。 2 / 8 在今后的工作中 . 我将勤奋学习 . 不断提升自身的素质 . 努力钻研教学教法 . 使教学工作迈上一个新的台阶。 一、班级、学生说明 本学期担任的是四年级的语文教学工作。全班总人数为 61 人教师与学生之 间都比较熟悉 . 管理较容易。从语文的学习基础上分析 . 优等生多 . 差生也多。 学生在语文学习方面都存在以下几点不足： 1、汉语拼音大部分没掌握 . 大量的生词不过关； 2、阅读能力普遍不高 . 朗读水平太差 . “唱读”现象严重； 3、书写马虎 . 作业格式不规范。 二、具体工作（措施） 1、制定教学计划。 开学前根据教学大纲的要求 . 以及本册教材的编写特点 . 结合本学生的实际 情况 . 制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排 . 合 理设定了教学进度。根据本册教材的训练重点 . 规定了总的教学目标：培养学生 的语言感受能力 . 形成较高的语言表达能力；学会从内容提要中体会思想 . 分清 文章主次；会听、会说、会写、会阅读。 对不同的课文明确了重难点。教学计划使整个学期的语文教学在预定的安 排下 . 有目的、有计划、有针对性地开展工作。 2、根据不同的课型 . 设计使用不同的教学方法。 根据不同的课文类型 . 根据学生掌握知识的实际程度 . 安排了不同的教学方 法。如：《长城》一课就采用了看图与学文相结合的方法 . 让学生直观的感受到 长城的雄伟壮观；《麻雀》一文就用情感引读法 . 激发学生不同的情感 . 让他们感悟、想象、思索 . 达到教学目标。《跨越海峡的生命线》就用朗读为主 . 体会文章的内容 . 自学完成教学目标。由于采用了不同的教学方法 . 有助于提高学生的学习兴趣 . 利于用最简单、最恰当的方法完成教学目标。 3、规范学生的学习习惯。 正确的学习习惯的养成 . 有利于教学的实施 . 更有利于学生的学习。重点培 养的学习习惯包括以下几方面： ①课前预习 . 课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务 . 并适时教 给学生预习的