中学九年级英语教案unit12教案.docVIP

课 时 计 划 第（ 2）周 第（ 2）节 月日 学 科 英语 九年 班 教 者 张文涛 课 题 Unit12Life is full of unexpected. 教学 多媒体 课 型 New 准备 掌握重点词汇： by the time , gotten, oversleep 知识 与 技能  掌握重点句型 : ( 1 ).By the time she got up , her brother had already gone into the bathroom. ( 2 ) When she g ot to school , she realized she had left her backpack at home . 掌握过去完成时态的构成及用法。 4.能从所听到的对话中获取信息。 教 学 目 过程 标 与 方法  以讨论有关“ morning ”的两个问题 (1a)引入单元话题，通过听力练习（ 1b） 和对话练习（ 1c）让学生掌握一个过去完成时的句型；第二模块继续就第一 模块的听力材料进行内容和时态练习（ 2a-2b）以及口语训练（ 2c）；第三模 块以一个“ hurried morning ”的故事展开训练，训练形式为阅读排序（ 3a） 和回答问题（ 3b）以及口语练习（ 3c）。 情感态度 培养学生养成良好的行 为习惯 与 价值观 过去完成时态的构成及用法。 重点 1 / 5 教学过程 难点 过去完成时态与一般过去时的不同用法 学生活动 设计意图 教师活动 (时间 ) 教法 情景导入，小组对话，听力训练等 2 / 5 Lead in Show the pictures T ：What do you think of the people in these pictures? S： They look bad ． T ：Have you ever been late for school? S： Yes，I have． T ：1 was late for school today ．When I got up ， I found my clock had rung ． It was 7 ： 30． By the time 1 went to the bathroom ， my son  通 过 教 师 讲 述 自 己 迟 到 的经历，激起 学 生 对 以 下 内容的兴 趣 ha d been in． So I had to wait ． When 1 went out ， I found my motorbike had broken do wn ． 1．教学 By the time I got outside, the bus had already Presentation left. When I got to school, I realized I had left my and practice backpack at home. 2．教学 1a,2a结对练习句型 让学生根据 la,2a 内容讲述一个完整的故事，引出 get outside，get to school ，by the time ，start doing ， be late for，并用刚刚学到的目标句型来操练。 (若 有学生不明白，老师可先示范一次。 )最后，抽查 根据听力材料，利 几对学生，让他们在全班面前，按要求进行描述。 用下列句型两人一 3.听力练习，学生根据录音内容完成 1b，2a and 2b. 组谈论你的生活经 最后，重放一遍录音内容，学生跟读。 历。 A ： By the t ime I went outside ,the bus had already left . B ： When I got to Consolidation school , I rea lized I and had left her  让 学 生 讲 述图 片 上 发 生的事情，强调过 去 完 成 时 的 结 构 和 用法： had+p．p通 过 反 复 操练 ， 巩 固 句 型，体会以上句型的结构，为 后 面 的 讨论 和 听 力 作铺垫 学 生 通 过 听 力练习，进一 步 熟 悉 本 课 的目标语言。 3 / 5 Extension Show the topic I had a bad day last weekend? Summary 过去完成时的构成 助动词 had (用于各种人称和数 ) + 过去分词 过去完成时的用法 : 主要是表示在过去某个时间 ,或是动作之前 已经发生或完成的动作 .也就是过去的过去 .  backpack at home . 想想自己是否曾经 有 过 很 倒 霉