7的乘法口诀教学实录.docx

的乘法口诀教学实录 师：同学们，下面大家安安静静的听。看能想起什么 2 分钟 生：西游记、孙悟空、唐僧、猪八戒 ...... 师：对这是动画片《西游记》的主题曲，小朋友，你们有没有看过刚才那部动画片啊那你最喜欢谁呢为什么 生：孙悟空！他很正义，打妖怪！ 师：是啊，孙悟空的本领可大了。（出示幻灯片）大家看：孙悟空在炼丹炉 中经过七七四十九天， 炼成了火眼金晴。 在取经的路上只要遇到妖怪， 不管三七二十一，举起金箍棒就打！ 我们一起来读一读红颜色的字： 齐读：七七四十九、三七二十一。 师：其实这是两句乘法口诀，你知道是几的乘法口诀吗生： 7 的乘法口诀。 师：这节课我们就一起来学习７的乘法口诀。（板书：７的乘法口诀） 师：（出示幻灯片七巧板）认识它吗 生：认识，七巧板！ 师：对，这是古时候的人发明的一种智力玩具，叫七巧板。（出示名称） 你知道每一副七巧板由几块组成的吗 生：七块！ 师：我们可以用这七块板拼出许多美丽的图案。大家有没有玩过呀老师也摆了一些，想看吗（幻灯演示） 师：老师摆的怎么样 生：很漂亮。 师：那么我一共摆了几个图案呢我们一起来数一数好吗（出示编号） 生： ...... 师：刚才老师摆一个图案用了几块七巧板 生： 7 师：（出示： 7） 师：摆 2 个图案呢 生： 14 ：（用了 14 七巧板）你是怎么得到的 生： 2× 7=14， ：2×7=14 表示什么意思哦， 2 个 7 是 14，也就是 7 再加 7 是 14 。 ：那 3 个、 4 个、5 个、 6 个、7 个 案又分 用了几 七巧板，你会算 你把答案填在老 你的 表格里。 （生填） 生：（出示） 来 你是怎么填的（指名一生答） 2 个 案用了 14 七巧板?? ： 才我 在算的 候，每次都是加几 生：（ 7） ：我 知道 1 个 7 是 7。再加 1个 7就是（2 个 7），2 个 7 相加和是（ 1 4）。3 个 7 相加呢那 28 是几个 7 相加 35 是几个 7 相加 42 里面有几个 749 里面有几个 7 我 一起看着大屏幕来 一 ： 生 ： 1 个 7 是 7， 2 个 7 是 14??（ ） ：根据上面老 拼七巧板的情况，你能自己 出 7 的乘法口 生：能！ ：都会呀！ 大家 着 出 7 的口 。 （指大屏幕）我 来 看，你能不能根据 1 个 7 是 7， 出一句 7 的乘法口 生：（板 ：一七一七得七得七）一起 。 ：“一七”表示什么意思“得七”呢 ：那你能根据 2 个 7 是多少，来 一句乘法口 生：（板 ：二七十四）一起 。 ：“二七十四”是什么意思 生：就是 2 个 7 相加是十四。 ：接下去从三七开始你能自己 大家打开数学 第 72 ，最下面有 一些口 只写了前半部分，后半部分 大家自己来 一 ，行 学生 写 , 同桌交流 . （在学生写的 候，教 把三七、四七、五七、六七、七七先写好） 做好的同学可以 地 一 。 ：都 了 的小朋友向老 笑一笑。 生： ... 反映良好！ ： 些就是 7 的乘法口 ，一共有几句呀 生：7句。 ：咱 一起来 地 一 ， 思考， 些 7 的乘法口 有什么 律，好 （交流 口 的 程， 学生充分的 一 ，同 展示学生写的成果，指出口 中的典型 。） ： 律了 同桌两人先互相 看。 生 1：前面一个得数比后面一个得数要少 7。后面一个得数比前面一个得数要多 7。 生 2：第一个字分 是“一、二、三、??”生 3：第二个字都是“七” ：很好，同学 察得很 真！ ： 些口 我 要想 法把它 住，先自己 看。然后同桌相互 背 。 生：背口 ！ ：在 才 的 程中，你 感 哪几句口 特 好 什么 生：（一七得七、 三七二十一、 七七四十九特 好 。 ）其 “三七二十一” 一句口 ，在生活中 得比 多。 我 常 ：“不管三七二十一就怎 怎 。 ” 所以印象就比 深刻了。 ：非常好！那哪一句或者哪几句口 不太好 呢（五七三十五） 有 法来 住 句口 生：（四七二十八加上七就是三十五，六七四十二减去七就是三十五） ：下面我 一起来背一遍好 生 背！ ：接下来我 做一个 口令的游 ： 老 前半句，你 后半句行 （ 生 口令）我 后半句，你 前半句。 师： 好，同桌两人也互相对对口令，开始吧！ （老师把卡片悄悄放到学生课桌上） 师：学了乘法口诀，我们可以用它来进行计算。根据一七得七这句口诀，我们可以算哪两道乘法算式呢 生： 1×7=7 7 ×71=7 师：那根据其他几句口诀，又能算出哪些乘法算式的积呢 老师在同学们的课桌上放了一些算式卡片，请你上来把这些算式送回家