鸡兔同笼教学设计与反思.docxVIP

鸡兔同笼”教学设计与反思 永泰县城南小学卢鸿祯 设计理念： “鸡兔同笼”作为一种经典名题，在国标新教材中，不少版本都有编排。比如，北师大 版五年级上册“尝试与猜测”中用它来让学生学会表格列举；苏教版六年级上册将之作为一 道练习题来巩固“假设和替换”的策略；而人教版更是浓墨重彩，在六年级上册“数学广角” 中用 6 个页码详细介绍了“鸡兔同笼”问题的出处、多种解法及实际应用。除此之外，还有 很多名师在不同年级用不同的方法来生动地演绎它。但我想尽管“鸡兔同笼”各年级都可以 作为教学内容，且有着不同的目标指向，但对于六年级而言，是否可以用来让学生“从已有 的经验出发， 经历将实际问题抽象成数学模型并进