中班音乐茉莉花教案反思 .docVIP

中班音乐茉莉花教案反思 中班音乐茉莉花教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过让幼儿欣赏，使幼儿初步知道《茉莉花》是一首苏南地区的民歌，使用了萨克斯演奏，根据图谱感受乐曲ABA结构，并能感受 A段音乐的起止，能按音乐的节奏用动作来表现，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看茉莉花教案吧。 　　活动目标　　1、通过让幼儿欣赏，使幼儿初步知道《茉莉花》是一首苏南地区的民歌，使用了萨克斯演奏。　　2、根据图谱感受乐曲ABA结构，并能感受 A段音乐的起止，能按音乐的节奏用动作来表现。　　3、鼓励幼儿乐意与同伴合作，分角色进行表演。　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。　　活动准备　　图谱、录音机及磁带、萨克斯　　活动过程　　（一）随《新疆舞》的音乐跳入场。　　师：刚才我们跳了什么舞？（《新疆舞》），你觉得新疆舞的音乐听起来怎么样呢？（引导幼儿说出新疆舞的音乐很欢快，很高兴）　　师：今天老师请来了一位爸爸老师，我们掌声欢迎，爸爸老师手上拿的是什么呀？你们知道吗？（不知道），那请爸爸老师告诉我们吧。（这是萨克斯）你们还有什么问题问爸爸老师呢？（请几个小朋友上来问问题）　　（二）欣赏乐曲，感受乐曲ABA结构。　　1、师：今天，爸爸老师还给我们用萨克斯带来了一段非常好听的音乐，我们一起来听听。（音乐一次、C