小学数学三年级上册《笔算乘法》教学实录与评析.docVIP

满足学生需要，落实有效教学 笔算乘法教学实录与评析 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书 .数学》三年级上册第 76 页例 。 教学目标： 1、使学生经历探索竖式计算多位数乘一位数 （不连续进位）的计算过程，理 解满十进位的道理，会用竖式正确计算。 2、培养学生独立思考、合作交流的学习习惯和积极参与的学习态度。 3、体会数学知识与现实生活的密切联系。 教学重点、难点： 1、理解满十进位的道理。 2、会用竖式正确计算。 教具：多媒体课件 教学过程： 活动一、创设情境，提出问题。 1、谈话导入：老师坐车，从沂源到淄川一次车费需要 18 元，你能帮老师算 一算，老师来回两次，一共需要车费多少元吗？谁会列式？说说你的想法。 2、学生汇报，理解题意。 生 1 ：18+18=36 （元）生 2 ：大约 40 元。生 3 ：18 ×2=36 （元） 1 / 8 师：这位同学用加法算出一共需要 36 元，你们同意吗？你怎么想到大约 40 元，说说你的想法？ 生：把 18 元看成 20 元，两次是 40 元，剩余的钱还可以在路上买点东西。 师：你想的很周到，用估算的方法算出大约用 40 元，而且还有剩余。看来估算在生活中的用处很大，老师只要带 40 元来回一次就够了，谢谢！师：还可以列乘法算式 18 ×2，你是怎么想的？ 生：一次 18 元，来回两次是 2 个 18 ，所以用 18 ×