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从细节入手狠抓学校常规管理 认真落实各项规章制度
开学以来,学校在认真总结上学期常规管理中得与失的基础上, 把强化学校常规管理,作为提高教育教学质量、办人民满意教育的重要 举措,坚持做到“每一个步骤都要做得精心,每一个环节都要做得精细, 每一项工作都要做成精品”,经过近两周的努力,取得了较好成效。
一、 各部门狠抓制度化常规管理,各项工作行有标准
没有规矩就不成方圆,运用各种规章制度,规范学校各项工作,规 范师生日常行为,是学校最基本的管理。学校坚持用制度管人管事,制 定了〈〈教师考核制度》、〈〈班主任考核制度》、〈〈学生日常行为守则》、
〈〈教学楼楼道管理细则》、〈〈宿舍管理规定》、〈〈安全管理制度》、〈〈卫 生工作制度》、〈〈卫生检查评分标准》、〈〈路队管理制度》、〈〈班级量 化考评方案》等一系列规章制度,将学生日常行为、学生宿舍、学校安 全、学校卫生等工作全部纳入制度化管理,让制度覆盖到学校工作的每 个层面,各个角落,并根据素质教育新要求和形势变化及时完善健全各 项制度,使全校师生行有规范、做有标准,学校各项管理有章可循,保 证了工作的规范有序,高效运转。
二、 坚持精细化管理,各项制度落实到位
有了健全的制度,关键在于落实。学校严格强调全体领导干部必须 强化管理意识,树立责任意识,各负其责,各司其职,严抓学校各项工 作制度的落实。
在教职工管理方面,严格落实学校考勤制度,坚决执行学校考勤规 定,坚持每天每节课由专人考勤。对教师的考勤结果一月一公示,年度 考勤结果直接与教师绩效挂钩。由于措施得力,教师都白觉按时上下班, 坚守岗位意识强,努力工作干劲足。
在学生管理方面,坚决落实〈〈学生一日常规》,严格执行〈〈学生上 课规定》、〈〈学生课间活动规定》等,并充分发挥团委、少先队、班干 部、学生值日的作用。同时,对班级实行量化考评,每月对各班级的德 育、卫生、团队、体育、音乐、宿舍情况进行量化考评,考评结果在公 示栏中公布。为了加强管理,在一日三餐时间,学校领导和值周教师轮 流值班,维护学生领饭、就餐、上下楼道秩序;班主任、德育处人员课 间经常走到学生中间,实地管理,解决纷争,排除不和谐因素,制止违 反校规校纪现象,全校学生面貌焕然一新,形成了稳定和谐的良好校风。
在行政管理方面,严格落实相关制度要求,学校实验室、微机室、
音体美器材室等各种功能教室和设施的管理规范,严格管理有毒物品、 易燃易爆品,严把食堂、食品卫生关,确保师生饮食卫生安全。学校建 立健全了各类档案,分门别类,装订成册。规范完备的教育档案,作为 学校教育教学的重要信息资源,发挥了难以替代的作用。
三、坚持经常化管理,各项工作常抓不懈
学校在坚持制度化、精细化管理的同时,还做到了管理工作经常化, 各项管理及时督查,日清月结,常抓不懈。全体教职工坚持周五例会制 度,总结交流上周工作,查找问题和不足,部署安排下周工作,确保学 校各项工作持续开展,各项管理有序实施。
对于安全管理,学校定期对师生进行交通安全、人身安全、消防 安全、饮食卫生安全等方面的教育,增强全体师生的安全防范意识,提 高了全体师生的白护白救能力;定期排查安全隐患,对校舍、消防、教 学设施、校园内外环境等进行安全排查,并认真做好记录,发现隐患立 即整改;加强了对学生上学、放学的交通安全管理,放学时,学校值周 干部到校门口,加强走读生进出校园的管理及疏散指挥交通,杜绝了学 生交通事故的发生。
办公室卫生管理制度
一、 主要内容与适用范围
-本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。
2.此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理
二、 定义
-公共区域:包括办公室走道、会议室、卫生间,每天由行政文员进行清扫;
2.个人区域:包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。
公共区域环境卫生应做到以下几点:
) 保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土,无死角。
) 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明 , 。
) 保持墙壁清洁,表面无灰尘、污迹。 4 ) 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。
) 保持卫生间、洗手池内无污垢,经常保持清洁,毛巾放在固定(或隐蔽)的地方。
) 保持卫生工具用后及时清洁整理,保持清洁、摆放整齐。 7) 垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理,无溢满现象。
办公用品的卫生管理应做到以下几点:
) 办公桌面:办公桌面只能摆放必需物品,其它物品应放在个人抽屉,暂不需要的物品就摆回柜子里,不用的物品要及时清理掉。
) 办公文件、票据:办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中,并整齐的摆放至办公桌左上角上。 3) 办公小用品如笔、尺、橡皮榛、订书机、启丁器等,应放在办公桌一侧,
要从哪取使用完后放到原位。 4 ) 电脑:电脑键盘要保持干净,下班或是离开
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