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酶的特性说课课件;一、说教材 1、教材的作用;2.教学目标知识目标能力目标情;3、教学重点难点 重点难点 ;二 学情分析学生通过上一节课;三、教学手段、方法、和学法学习;四、教学流程(一)酶具有高效性;(一)、酶具有高效性3443少;酶具有高效性1、酶的催化效率一;(二)、酶具有专一性 在教学过;(三)、酶的作用条件温和 在酶;?口腔温度和体温差不多,而当我;探究活动一温度对酶活性的影响 ;科学探究步骤提出问题作出假设设;分组设计并展示设计成果将同学们;温度对酶活性的影响试管编号 ;pH对酶活性的影响试管编号 ;高温和低高处理后酶活性能否恢复;过酸过减处理后酶活性能否恢复试;酶促反应速率最快时的环境温度称;υ/mmol. s-1最适pH;课堂小结如果你是酶,请你课后根;1、人在发高烧时,常常不思饮食;2、将唾液淀粉酶先放入沸水中2;3、胃蛋白酶进入小肠后就几乎没;4、加酶洗衣粉中一般含有蛋白酶;5、你能解释吗??多酶片是消化;本节课的重点是酶的催化作用受温;Thank you!;此课件下载可自行编辑修改,仅供
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