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教学资料范本 家长是幼儿园重要的课程资源 编 辑： __________________ 时 间： __________________ 1 / 3 南京师范大学虞永平教授曾明确提出： 有效的幼儿园课程应该是 可以激发家长的兴趣的 。我们认为 . 将能否激发家长参与幼儿园课程 的兴趣 . 作为衡量幼儿园课程有效性的指标之一至少有如下的意义：一 是家长对课程的兴趣与参与在客观上可以弥补幼儿园课程实施的不足； 二是可以进一步打开家园合作的新思路 . 丰富家园共育的新内涵；三是 对教师素质也提出了新挑战 . 教师必须有较强的沟通与协调能力 . 能有 效激发家长参与的兴趣 . 并为家长参与幼儿园的课程活动提供有效的帮 助和引导。下面笔者拟就如何有效激发家长参与课程的兴趣谈几点思 考。 一、应让家长在思想上认识到参与幼儿园课程活动是自己一份应 尽的责任 现在 . 家长很少有参与课程的意识 . 虽然他们也很关心幼儿在园的 情况 . 关注幼儿园的教育教学活动 . 但是大部分家长认为课程建设是教 师的事情 . 他们最多只是完成教师需要家长配合的任务 . 而没有意识到 自己也是课程建设的一分子 . 没有积极主动地参与。笔者认为 . 要改变 这一现状 . 务必要落实好以下两大措施。 一是教师要加强业务学习 . 形成新的课程建设观。 深究家长缺乏参与课程意识的原因 . 可能与以往教师在此方面认识 与实践上的失误分不开。不可否认的是 . 很多教师在思想上本身就没有 这一意识 . 在行动上也一直将家园共育定位在家长为幼儿园课程的实施 提供必要的材料上。如果教师要让家长树立起他们也是幼儿园课程建 设者的一员这一新观念 . 那么教师首先就应自觉地加强学习 . 深刻理解 2 / 3 这一新观念 . 并将之作为自己的教育信念。惟有如此 . 教师才能通过各 种途径与方式帮助家长也树立此观念。 二是教师要讲究宣传方式 . 以改变家长的落后观念。 首先 . 通过各种途径向家长作宣传 . 如通过家长学校、家教园地、 网上家教论坛等让家长了解课程建设、幼儿园课程实施中的不足、需 要家长配合参与的内容 . 及参与的技巧、方法和要求等 . 让家长明白幼 儿园的课程需要他们的参与 . 这样才能使课程更丰富 . 更有效地促进幼 儿的发展。 3 / 3