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低年级语文 你近期进步可真大， 老师为你感到高兴， 每个字都写得那样工整， 给人一种美的享受， 继续努力吧！（梁海瑞） 你的进步让老师感到欣喜， 你的字有一股大书法家的味道， 将来的你说不定是一位有名的书法家呢？（李仲美） 你有三次作业没做完就交给我了， 据说是因为中途做别的事情把作业给忘了。 多遗憾啊！ 还 记得《小猫钓鱼》的故事吗？老师相信你会找到解决问题的办法。 (张花 ) 你忠厚、诚实，学习成绩稳步提高，尤其是你的一笔好字，更是受到同学的钦佩，如果你做作业的速度再快一些就更好了。 （孟庆华） 瞧！你今天写得字真漂亮。每个字都一笔一画地去写，字迹工整，美观大方，相信你将来能 成为一名书法家。如果你能端正一下写字姿势，一定会更好。 (梁海瑞 ) 你是一个上进的孩子， 可潦草的字怎能会使你有更大的进步呢， 写好字吧， 老师期待着！ (李 仲美 ) 只要你静下心来认真写字，你的字还很漂亮呢！ （张德凤 ) “错误”不是“句号” ，而是“逗号” ，你的改正是认真的，在老师心中你是最棒的。 (李仲 美) 看到你的进步，老师真高兴。 （张海静） 我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下吗？ (张印玲 ) 如果再干净些，笔迹再细点，你的字会更漂亮！ （张海静） 孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！ (张印玲 ) 你是一个好学的孩子，同学们都很崇拜你，老师也很喜欢你， 每次作业都能做对， 并且答案 很出乎老师的意料，如果你在书写上再稍改进一些，你一定是个更出色的学生。 (冯云霞 ) 分辨不清的时候请你教字典，它会帮助你。 (张 花) 争取一次把字写好，你的速度一定会提高。 （张德凤） 有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续努力吧！ (宋洪涛 ) 如果能把字写规范些，你的字会更漂亮。 （孟庆华） 你的每次作业都是既干净又正确， 这早已成了老师的骄傲， 但这次作业中， 有了几个错别字， 是不会写呢，还是粗心？你要继续努力。 (冯云霞 ) 今天你的字，让老师看到了你的认真，如果坚持下去，你会写得更漂亮！ （张德凤） 老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！ (张印玲 ) ××， 你的字比以前有了很大进步， 但还是多少有些潦草。字是一个人的门面，希望你能改 掉不足，把字写规范，老师相信你能够做到。加油吧！ (梁海瑞 ) 你的书写速度提高了，字也写得漂亮了！ （张海静） 聪明的孩子总会有不俗的表现，老师相信你是最棒的！ (宋洪涛 ) 你能按时完成老师布置的作业， 老师非常高兴，虽然做得还不够理想， 老师相信， 有这么一 个好的开端，以后的作业会渐渐好起来。直起腰，相信自己能行！ (冯云霞 ) 语言流畅生动，像潺潺流水。但是如果把字写得再好一些，老师会更爱读。 (张 花) 老师祝贺你，这一次的作业你全对了。同时老师期待着你下一次作业也能像这次一样。 (宋 洪涛 ) 老师看到你的字写得越来越好，真为你高兴。 （张德凤） 你写的真棒，横平竖直、干净整洁，你为大家做出了榜样，继续努力吧。 (陈浩 ) 这两次作业你进步真快，如果你书写再干净一点，那就更好了。 （陈浩） 你写的字和你一样漂亮，老师相信你每次写字都和本次一样，大方漂亮。 （孟庆存） 加油！未来的书法家！ （孙静） 有进步，继续努力，成功就在你眼前！ （张萍） 把你的字写得正规一点，清楚一点，老师就更喜欢了。 （张秀凤） 你写得字真棒，继续努力，我向你学习。 （张秀风） 继续努力，写好每一个字，相信你会写得更好，老师期待你的进步。 （张继锋） 你的作业完成得很好，相信你明天会做得更好。 （张继锋） 你这次写的作业进步真大呀！给了老师一个惊喜，多么希望你天天给老师一个惊喜呀！ （孟 庆存） 你写的字真精神，一行行的汉字，像一队队土兵，整齐划一，孩子，请你继续努力！风）  （张秀 你写的字笔画到位，由重到轻，撇捺飘逸，规矩整齐，具有书法家的风范。  （张萍） 按照从上到下， 从左到右的顺序排列，你写的非常到位，啊！（张继锋）  我还真不如你写得好，可不要骄傲 写字要有恒心和耐心，要勤学苦练，写字的功夫并非一日之功，你要继续坚持下去哟！继锋）  （张 书写认真， 字迹工整是你一贯的风格，近几次作业，你给同学的做出了好的榜样，努力哟！（张秀风）  可要继续 你的作业字迹清秀，格式正确，答案有创新，继续努力吧！优秀行列里一定会有你的大名！ （张萍） 你积累的词语真多呀！应用又是那么准确，坚持下去，你将会成为“作家”的，老师期盼着你的成功。（张秀风） 你本次作业真让人赏心悦目，老师真的为你高兴，相信你下次会更好。 （张圣华） 真棒！看，你书写是那样认真， 书面是那样整洁。 相信你一定实现当个 “大书法家” 的愿望。老师祝你成功！ （宋庆国） 这次作业