苏教版本小学六年级下册的美术学习教案.docxVIP

第 1 课 三百六十行（一） 教学目标： 激发学生的想像能力和发展与之相适应的绘画能力。 引导和培养学生热爱生活，向往未来的思想感情。教学重点、难点 注重把握画面的整体性、情节性。 突破手法的局限，运用多种手法教学过程 ： 一、观察、分析 范画出示，师生共赏 小组讨论：画面画了哪些内容？ 学生个别阐述，揭示新课内容。二、启发学生想像 教师启发谈话。 三百六十行，行行不可少，既有各自的辛劳，也有各自的骄傲。不同的职业，有不同情趣，也有不同的特征和面貌。你知道哪些职业？描述一下你比较熟悉的职业，他们有哪些特征 学生想，小组讨论。 学生个别阐述。 提出要求：你能不能也像这些小朋友一样画一幅你喜欢的职业呢？ 欣赏其他小朋友的画，总结画法。 1）小组观察、讨论。 2）小结 构图要力求突破常规，做到完整、饱满。 运用自已熟悉的各种工具表现画面。比如：铅笔、蜡笔、水彩，或综合材料。保持画面的整洁。 三、教师指导水粉、水彩等的综合绘画。 四、学生根据想像进行创作，教师巡回指导。播放轻快的音乐。 五、作业的欣赏。 1）展示完成的作业，师生共赏。 2）将最有意思的作业在橱窗中展示，互相学习。 第 2 课 三百六十行（二） 教学目标： 培养热爱雕刻艺术的情感，以及创造力 学习泥工雕刻知识教学重点、难点：掌握泥工雕刻的方法 教学过程： 一、揭示课题：三百六十行（二） 二、讲授新课 . 说一说你知道的雕刻