XML应用开发（软件品牌）-1期 整体设计 03-《XML应用开发》-整体设计.doc

《XML应用开发》整体设计 软件学院 第 PAGE 7 页 共= numpages 4 7 7 页 课程教学设计 （ / 学年 第 学期） 课程名称 《XML应用开发》 授课对象 软件专业学生 课程学分 3 总学时 48 课程特性 任务驱动 所属系部 软件学院 设计人（团队） XML课程组 审核人 批准人 课程代码课程性质 专业课 建议学时 48 适用对象 软件技术及相关专业学生 建议 教学方式 “教、学、做” 一体化教学 制定单位 学校 常州信息 职业技术学院 制定日期 2010.05.20 审核部门 软件技术专业指导委员会 企业 江苏富深协通数码技术有限公司 一、课程设计思路 本课程以软件技术专业学生的就业岗位群为导向，以教学项目“图书目录管理”和课后实践项目“网上订单”为载体。教学项目分解为单元模块的知识点，各知识点以微视频、微课件等素材资源组织。按照高职学生的认知特点设计教学过程，将课堂教学和线上自学相结合，培养学生具备应用XML技术进行软件开发的基本职业能力。 二、课程目标设计 1、总体目标 通过本课程的学习，培养学生作为软件编码人员所应具备的职业素质，启发学生的创新意识，训练学生使用XML技术进行项目开发的能力。要求学生掌握HTML语言、JavaScript语言，能够在.NET、Java或其它应用程序设计中使用XML技术。 2、能力目标 （1）学会编写XML文档。 （2）会使用DTD声明和验证XML文档。 （3）会使用Schema声明和验证XML文档。 （4）会使用CSS显示XML文档。 （5）会使用XSLT转换XML文档 （6）会使用DOM解析XML文档。 （7）掌握XML技术在JS软件编程中的应用。 （8）熟练掌握XML+JS程序调试技术。 3、知识目标 （1）XML语法知识。 （2）XML标记和属性的编写规则。 （3）使用DTD定义XML文档元素、属性，实体定义和使用。 （4）W3C XML Schema中的元素和属性的使用，命名空间对XML文档的约束。 （5）层叠样式表（CSS）格式化XML数据。 （6）XSLT模板规则。 （7）路径查询语言（Xpath）。 （8）文档对象模型（DOM）。 4、素质目标 （1）培养学生团队协作精神，树立诚信意识，锻炼学生沟通交流的能力。 （2）通过项目法教学模式，让学生亲身体验项目的设计、管理和实施。 （3）通过撰写项目分析报告，培养学生书面表达能力。 （4）通过课外拓展训练，锻炼学生自我学习的能力。 三、课程内容设计 根据课程教学目标，拟选用项目“图书目录管理”作为教学项目载体，根据课程教学内容将项目分为6个能力培养模块，教学项目的设计与开发过程贯穿整个教学过程，并对各个模块的教学内容依据教学标准又划分成了若干训练任务，每个训练任务由相关知识点支撑，以反映XML技术在软件开发过程中各个环节的要求。 在实施本课程的教学中，设置了一个学生同步完成的实战演练项目——“网上订单”，让学生利用课后时间实战演练，由学生根据要求自主完成，以进一步巩固所学知识。 表1 教学单元内容设计 序号 内容模块名称 能力训练项目 学时 1 创建XML文档 教学项目1：创建描述图书信息的XML文档 实践项目1：编写网上订单XML文档 6 2 使用DTD验证XML有效性 教学项目2：使用DTD定义和验证图书XML文档 实践项目2：使用DTD声明验证网上订单XML 10 3 XMLSchema应用 教学项目3：使用XML Schema定义和验证图书XML 实践项目3：使用Schema声明验证网上订单XML 12 4 使用CSS格式化显示XML 教学项目4：使用CSS格式化显示图书XML 实践项目4：使用CSS显示商品XML信息 6 5 使用XSLT转换XML 教学项目5：使用XSLT转换图书XML文档 实践项目5：使用XSLT转换XML显示网上订单 6 6 使用DOM解析XML文档 教学项目6：使用DOM解析图书XML文档 实践项目6：使用DOM对象接口编辑网上订单XML 8 合计 48 《XML应用开发》整体设计