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认识三角形尊敬的各位领导老师大家好今天我说课的内容北师大版七年级下册第四章第一节认识三角形的第一课时对于本节课内容我准备从教材分析教法学法教学过程教学说明四个方面进行说课一教材分析地位和作用本节课是学生进入初中以来学习了平行线之后的又一几何内容是前面几何知识的延续也是学好三角形其它知识的基础因此无论是在知识结构还是数学应用方面都起着承前启后的作用具有重要的地位教学目标知识技能目标结合实例归纳三角形定义并会表示三角形三角形的内角和规律及其应用三角形按内角的大小分类过程方法目标结合实例让学生经历从现
4.1.1 认识三角形
尊敬的各位领导、老师：
大家好！ 今天我说课的内容北师大版七年级下册第四章第一节《认识三角形》的第一课时。对于 本节课内容，我准备从教材分析、教法学法、教学过程、教学说明四个方面进行说课。
一、教材分析
1、地位和作用 ：
本节课是学生进入初中以来学习了平行线之后的又一几何内容， 是前面几何知识的 延续，也是学好三角形其它知识的基础，因此，无论是在 知识结构 还是数学应用 方面都 起着承前启后的作用，具有重要的地位。
2、教学目标 ：
知识技能目标：（ 1）结合实例，归纳三角形定义，并会表示三角形。
（ 2） 三角形的内角和规律及其应用 。
（ 3）三角形按内角的大小分
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