解带有括号一元一次方程教案.docVIP

带有括号一元一次方程教案 课题：解一元一次方程——去括号 教学目标 知识与能力 ： 掌握去括号解一元一次方程的方法， 能熟练求解一元一次方程， 能判别解得合理性。 过程与方法 ： 通过学生观察、独立思考、自主探究等过程，培养学生归纳、概括、探究的能力。 情感态度及价值观 ： （1）激发学生浓厚的学习兴趣，使学生有独立思考、勇于创新的精神，养成良好的习惯。 （2）通过学生间的相互交流、沟通，培养他们的协作意识。 教学重点 ：掌握用去括号解一元一次方程。 教学难点 ：能够正确熟练用去括号解一元一次方程。 教学方法 ：自主探究，当堂训练。 课前准备 ：多媒体课件 教学过程： 一、 温故知新，导入新课 师：前面我们已经学习了解一元一次方程， 下面请同学们解黑板上的这个方 程 :3x-5=9x+13 ，教师巡视、检查学生掌握情况， 然后提问学生方程的解是多少，并提问解一元一次方程的步骤（播放课件） 。 生：解方程、作答，回答步骤（移项，合并同类项，系数化为1）。 师：组织学生复习去括号（播放课件） 。 生：回答： 2（x+8） =2x+16 等。 设计意图 ：引导学生复习解一元一次方程的方法、 步骤和去括号法则， 为本 节课探究解带括号的一元一次方程埋下伏笔，使学生能顺利突破教学关键点。 师：提出问题这个方程 2(x+8)=18 ，和前面学习过的方程比较，有什么不一 样？你会解这个方程吗？