小学体育_《足球脚内侧踢球》教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

足球脚内侧踢球》教学设计 、指导思想 本课重在体现“以学生发展为本” 的教育理念， 让学生在活动中体验锻炼的价值， 在“玩” 中享受体育的乐趣。教师根据学生的特点和兴趣，通过“体验、探究、互动”逐步展开课堂 教学，通过口头语言、肢体语言以及自身热情的散发，让学生在宽松、和谐、开放的环境下 进行学习和锻炼，为终身体育打下坚实的基础。 二、教材分析 小足球是深受学生喜爱的体育运动， 也是小学体育教材的重要组成部分， 有很强的集体 性和趣味性，在活动中不仅可以全面锻炼学生的身体，发展学生的柔韧，协调，力量等身体 素质， 还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性， 提高儿童少年的综合素质， 培养 竞争意识和团结合作的精神。 三、学情分析 本次授课对象是小学四年级学生， 他们对足球运动有了初步了解， 但控制球和支配球的 能力还有待提高。 结合我校学生实际， 在教学中主要采用自主合作探究的学习方式， 让学生 在合作、游戏、评价、比赛的氛围中逐渐掌握技能，磨练品质。 四、教学目标 1、认知目标：学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内 侧踢球的动作概念。 2、技能目标：通过本课的学习，使 85%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领 3、情感目标：培养学生积极进取，顽强拼搏的竞争意识和团结协作、密切配合的集体主义 精神，发展学生的个性和心理素质。 五、教学重难点