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作业
1.教科书第99页习题3.3第2、5、6题. 2.提高性作业: (1)学校团委组织65名团员为学校建花坛搬砖, 初一同学每人搬6块,其他年级同学每人搬8块,总 共搬了400块,问初一同学有多少人参加了搬砖? (2)学校田径队的小刚在400米跑测试时,先以 6米/秒的速度跑完了大部分路程,最后以8米/秒 的速度冲刺到达终点,成绩为1分零5秒,问小刚在 冲刺以前跑了多少时间?
思考:
2.问题中涉及到顺、逆流因素,这类问题中有哪 些基本相等关系?
活动2:巩固方法,解决问题
例 一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶,用了2 h;从乙码头返回甲码头逆流行驶,用了2.5 h.已知水流的速度是3 km/h,求船在静水中的速度.
顺流速度=静水速度+水流速度 逆流速度=静水速度-水流速度
思考:
2.问题中涉及到顺、逆流因素,这类问题中有哪 些基本相等关系?
活动2:巩固方法,解决问题
例 一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶,用了2 h;从乙码头返回甲码头逆流行驶,用了2.5 h.已知水流的速度是3 km/h,求船在静水中的速度.
顺流速度=静水速度+水流速度 逆流速度=静水速度-水流速度
思考:
3.一般情况下可以认为这艘船往返的路程相等, 则顺流速度___顺流时间___逆流速度 ___逆流时间
×
=
×
活动2:巩固方法,解决问题
例2 一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶,用了2 h;从乙码头返回甲码头逆流行驶,用了2.5 h.已知水流的速度是3 km/h,求船在静水中的速度.
作业
1.教科书第99页习题3.3第2、5、6题. 2.提高性作业: (1)学校团委组织65名团员为学校建花坛搬砖, 初一同学每人搬6块,其他年级同学每人搬8块,总 共搬了400块,问初一同学有多少人参加了搬砖? (2)学校田径队的小刚在400米跑测试时,先以 6米/秒的速度跑完了大部分路程,最后以8米/秒 的速度冲刺到达终点,成绩为1分零5秒,问小刚在 冲刺以前跑了多少时间?
3.3 解一元一次方程(二) ——去括号与去分母(第2课时) 义务教育教科书 数学 七年级 上册 解下列方程: (1) 10x-4(3-x)-5(2+7x)=15x-9(x-2); (2) 3(2-3x)-3[3(2x-3)+3]=5. (1)10x-4(3-x)-5(2+7x)=15x-9(x-2); 解:去括号,得 移项,得 合并同类项,得 系数化为1,得 (2) 3(2-3x)-3[3(2x-3)+3]=5. 解:去括号,得 移项,得 合并同类项,得 系数化为1,得 作业
1.教科书第99页习题3.3第2、5、6题. 2.提高性作业: (1)学校团委组织65名团员为学校建花坛搬砖, 初一同学每人搬6块,其他年级同学每人搬8块,总 共搬了400块,问初一同学有多少人参加了搬砖? (2)学校田径队的小刚在400米跑测试时,先以 6米/秒的速度跑完了大部分路程,最后以8米/秒 的速度冲刺到达终点,成绩为1分零5秒,问小刚在 冲刺以前跑了多少时间?
思考:
2.问题中涉及到顺、逆流因素,这类问题中有哪 些基本相等关系?
活动2:巩固方法,解决问题
例 一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶,用了2 h;从乙码头返回甲码头逆流行驶,用了2.5 h.已知水流的速度是3 km/h,求船在静水中的速度.
顺流速度=静水速度+水流速度 逆流速度=静水速度-水流速度
思考:
2.问题中涉及到顺、逆流因素,这类问题中有哪 些基本相等关系?
活动2:巩固方法,解决问题
例 一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶,用了2 h;从乙码头返回甲码头逆流行驶,用了2.5 h.已知水流的速度是3 km/h,求船在静水中的速度.
顺流速度=静水速度+水流速度 逆流速度=静水速度-水流速度
思考:
3.一般情况下可以认为这艘船往返的路程相等, 则顺流速度___顺流时间___逆流速度 ___逆流时间
×
=
×
活动2:巩固方法,解决问题
例2 一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶,用了2 h;从乙码头返回甲码头逆流行驶,用了2.5 h.已知水流的速度是3 km/h,求船在静水中的速度.
作业
1.教科书第99页习题3.3第2、5、6题. 2.提高性作业: (1)学校团委组织65名团员为学校建花坛搬砖, 初一同学每人搬6块,其他年级同学每人搬8块,总 共搬了400块,问初一同学有多少人参加了搬砖? (2)学校田径队的小刚在400米跑测试时,先以 6米/秒的速度跑完了大部分路程,最后以8米/秒 的速度冲刺到达终点,成绩为1分零5秒,问小刚在 冲刺以前跑了多少时间?
思考: 1.行程问题涉及哪些量?它们之间的关系是什么? 路程、速度、时间. 路程=速度×时间. 活动2:巩固方法,解决问题 例 一艘船从甲码头
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