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一教师控告学校侵犯其权利案 案情介绍某中学物理教师王某，从师范专科学校毕业后， 被分配到该中学任教。刚工作的第一年，学校决定安排王某 教初二年级物理课。但王某工作一年结束后，其所教班级学 生的物理成绩都明显下降，并且学生对王某意见很大。学校 经过调查发现：王某不具备做教师的基本素质。首先，王某 的专业基础太差，所教知识自己还不明白，就糊里糊涂结学 生上课，当然学生一片怨声。并且王某课前不认真备课。其 次，王某在语言表达、 逻辑思维、组织教学等方面能力较低， 板书也不规范。更有甚者，王某还采取一些不正当手段，试 图掩饰自己的问题。在期终考试时为提高自己的教学成绩， 故意以讲课的形式把考试题透露给学生。这种行为很快被学 校发现。于是学校认为王某不宜担任教学工作，不能定为中 学 3 级教师，并决定调王某到图书馆工作。王某不服，认为自己是正规师范院校的毕 业生，理所当然应担任教学工作，而学校的这一决定实际上是侵犯他权利的行为，因而 提出控告。案例评析（ 1 ）教师的教育权实际上是一种职权。职权的取得必须要求具备 一定的条件，并经过有关部门的考试检 查，合格后才能授予。教育权不是学校授予的，一