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2021关于“一材多用”的高中写作训练教案 一、写作困境：巧妇难为无米炊 写议论文时，很多同学都苦于素材的匮乏：乍碰到一个话题，搜肠刮肚也没能搜出一点素材，委实尴尬得很。的确，即使是巧妇，也难为一顿无米之炊。其实，素材的积累不在于多寡，在于能够灵活点化。善于点化，不多亦善；不善点化，多多亦难善。一个考生，如能在高考前积累五十个左右的素材并能灵活点化的话，便可以以不变应万变，尽显一石三鸟的风流。不信，请看高考现场—— 二、直击高考：他山之石可攻玉 【苏轼解读】 苏轼——中国文化史上的旷世奇才，罕见的多面手，多层次、全方位的文化巨子。他长于散文创作，他的诗，代表了宋诗最高水平。他的词，开创了豪放词风。他的书法、绘画，也都达到了很高水平。除此之外，在哲学、茶道、烹饪、养生、园林艺术方面，他都有独到的造诣。近代国学大师王国维推崇苏轼：“三代以下诗人，无过屈子、渊明、子美、子瞻者。此四子者，若无文学之天才，其人格亦自足千古。故无高尚伟大之人格，而有高尚伟大之文章者，殆未有之也。”苏轼的一生，可以用“四个三”来概括：不忘三事——金榜题名、乌台诗案、太后恩宠；不忘三人——敬如父师的欧阳修、素为敬重又有矛盾的王安石、司马光；不忘三地——黄州、惠州、儋州；不忘三情——与苏辙的手足情、与王弗的生死情、与朝云的不了情。在为人上，苏轼在几乎丧命的逆境中保持坚贞气节和独立人格，决不随波逐流；在为官上，苏轼坚持为官一地，造福一方，徐州防汛，杭州筑堤，儋州授馆，兴修水利，架桥凿井，赈灾施药，都于史有征；在人生态度上，苏轼即使在身处绝境时，也保持乐观豁达的心态和积极向上的追求…… 【苏轼话题】 试想，·以“苏轼”为素材，写作下列话题，你会如何写？ ①2004年重庆卷话题：自我认识与他人期望 ②2005年湖北卷话题：出与入 ③2008年山东卷话题：春来草自青 ④2009年山东卷作文题：见证 ⑤2010年全国新课标卷作文题：人才成长的规律 ⑥2011年四川卷作文题：总有一种期待 ⑦2013年四川卷作文题：过一种平衡的生活 【苏轼变身】 ① 2004年重庆卷话题：自我认识与他人期望 对他充满希望的家人，和他共历艰难的友人，受他关爱的世人，无一不期望他能才显四方，官运亨通，济世为民。但是，东坡知道，命运不济，仕途的黑暗之门永远容不下这样一个生性放达的苏东坡。于是，他将功名利禄换了“竹杖芒鞋”，他在缺月挂疏桐之夜，唱“大江东去”，感“人生到处知何似，恰似飞鸿踏雪泥”之淡泊，他不为“蝇头微利，蜗角虚名”触动，只愿“沧海寄余生”。认识自我的苏东坡，从政治的窄门中从容地走出来，他虽与众人所望有悖，却让我们看穿了一个豪放、淡薄、豁达和开朗的苏大学士——一代文豪。认识自我就是苏东坡的明月，照耀他走进了东去的历史的长河。（《诗人?明月?黄花》） ②2005年湖北卷话题：出与入 苏东坡无疑是一个少有的智者，民生社稷、江山兴废，他牵挂于心，“入”出沉甸甸的责任和举措，“为报倾城随太守，亲射虎、看孙郎”他不会忘记肩头的重任。然而，力不从心时，他也懂得“出”，“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。“出”于当“出”，他的睿智甚至常常表现在这样简洁纯真的话语之中，好一个潇洒豁达的才子。（《钓罢归来不系船》） ③2008年山东卷话题：春来草自青 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，苏东坡吟唱着气势恢宏的诗篇缓缓走来。乌台诗案将他从天堂打落到人生的低谷，但他并没有放弃生命的情趣，他用乐观的态度迎接生命的每一场风雨，用宽阔的胸怀去包容每一次挫折与苦难，“一蓑烟雨任平生”，他用淡泊的心感受生活的每一天，“归去，也无风雨也无晴”，那是一种乐观，一种淡泊的胸襟而生发的无可比拟的人生魅力。（《春来草青，淡泊人生》） ④2009年山东卷作文题：见证 犹如一树葱绿、一池碧波，见证着夏的激昂。谪居黄城中，把盏临风牵黄擎苍叹英雄，昔日汴河风光处，屡屡难重，成败任东西，此恨无穷，为了豪情谁与同？一蓑烟雨任平生，踏雪飞鸿，他将功名利禄换了“竹杖芒鞋”在在“缺月挂疏桐“之夜，唱“大江东去”，感“人生到处知何似，恰似飞鸿踏雪泥”的淡泊，不为“蝇头微利，蜗角虚名”触动，只愿“沧海寄余生”。这份豪情，见证了中华民族的不屈。（《见证》） ⑤2010年全国新课标卷作文题：人才成长的规律 苏轼是个不折不扣的诗歌天才。苏轼的才华一点都不比李白逊色。他那一首“大江东去”不知让多少人心醉，让多少人惊叹，可他在仕途上却是一波三折，沉沉浮浮，被贬黄州，尝尽辛酸悲苦，看透人间百态，在最糟糕的日子里，甚至连吃饭都成问题，又何来报国，又何谈平天下呢？现实让苏轼如一条困在鱼缸里的小鱼，苦闷、彷徨，以致遍体鳞伤，他本应属于大海，可他生在了那个微风丧尽而架子不倒的宋朝，政治的腐败，人心的黑暗，让苏轼失去了自由，只能永远地做一条困在鱼缸里的小鱼，但苏轼没有