专题九设计性实验-天津市滨海新区2020届九年级中考物理专题复习练习.docx

PAGE PAGE # PAGE PAGE # 2020年滨海新区九年级专题练习 专题九 设计性实验 1．同学们在物理实验课上测量形状不规则的小石块的密度，老师提供的测量工具有： 天平（最大称量 200g）、量筒 （300mL ）、弹簧测力计（量程 5N）和木质的米尺，还提供了一 些常用的辅助器材， 要求各个小组根据本组石块的特点选择合适的测量工具， 再配合其他器 材较为准确的完成测量任务。 请你写出各组的实验步骤和小石块密度的表达式 （水的密度为 ρ水）。 （ 1）A 组石块的质量大约为 350g，他们选择的实验器材为：弹簧测力计、水、烧杯和 细线。 2）B 组石块可以放入量筒中，选取的实验器材为：量筒、水、细线和小塑料盒。 （3）C 组石块形状不规则不能放入量筒中，选择的器材为：天平（带砝码） 、烧杯、水 和细线。 （ 4）D 组石块质量略大于 200g，形状比较规则、大小适中可以放入量筒中，选择的器 材为：天平（不带砝码） 、量筒、两个相同的烧杯、水、滴管和细线。 （5）E 组石块的质量和体积均较大，选择的器材为：米尺、大水槽、水、塑料袋和细 线。 图12．如图 1 所示是一个量筒和一个玻璃制成的小试管，另有适量的水。请你设计一个实验， 测出这个小试管的玻璃密度（已知水的密度为 ρ水 ）。 图1 （1）写出简要的实验步骤； （2）根据实验中测得的物理量写出试管玻璃密度的表达式。 3．小琳想测量一小石块的密度，老师向她提供了如下器材：一根硬棒、两个质量不等的吊 盘、一个足够大的短粗状量杯、 足量的细砂及水 （已知水的密度为 ρ水），另外还有滴管、 药匙、细绳和铁架台。经过认真思考后，小琳想用替代法解决此问题。于是用细绳将硬 棒悬挂在铁架台上，并把吊盘分别挂在细棒的两端；然后将量杯放入一侧吊盘中，移动 细线的悬吊位置使硬棒在水平位置平衡 （情形如图 2 所示）。请你顺着以上思路与操作， 解答如下问题： 1）写出接下来的主要实验步骤及所需测量的物理量； 2）写出石块密度的数学表达式（用已知量和测量量表示） 细线，。请你4．同学们想测出牛奶的密度。 老师给他们提供了如下器材： 量程合适的弹簧测力计， 小木块（ ρ木＜ ρ水），小石块，足够大的烧杯和足量的水（水的密度 ρ水 细线， 。请你 选．择．上述器材设计测量牛奶密度的实验方案，要求： （1）写出实验步骤及所需测量的物理量； （ 2）写出牛奶密度的数学表达式（用已知量和测量量表示） 。 5．小华用弹簧测力计、烧杯、水、薄塑料袋测量出酱油的密度，请你完成下列任务： （1）写出实验步骤及所需测量的物理量； 2）写出酱油密度的数学表达式（用已知量和测量量表示） 6. 小华用弹簧测力计、烧杯、水、薄塑料袋测量出白酒的密度，请你完成下列任务： 1）写出实验步骤及所需测量的物理量； 2）写出白酒密度的数学表达式（用已知量和测量量表示） 7．实验室有一只量杯， 量杯内装有适量的盐水， 还有一个系有细线的形状不规则的小石块， 小明同学又选择了一件器材，同时测出了盐水和小石块的密度。请你完成下列任务： （1）写出小明选择器材的名称； （2）写出实验步骤和测量的物理量； （3）分别写出盐水和石块密度的数学表达式； 8． 实验小组的同学想测量豆浆的密度， 除豆浆外， 老师为同学们准备了如下器材： 天平（砝 码），一个已知体积为 V 的金属块，细线和烧杯。请你仅利用上述器材设计比较精确的 测量方案，要求： （ 1）写出实验步骤及所需测量的物理量； （ 2）写出豆浆密度的数学表达式（用已知量和测量量表示） 。 9．小明家买的某品牌的牛奶喝着感觉比较稀，因此他想试着用学过的知识测量这种牛奶的 密度。他先上网查询了牛奶的密度应该为 1.03g/cm3，然后他找来一根粗细均匀的直细木棒， 在木棒的表面均匀地涂上一层蜡，并在木棒的一端绕上一段金属丝 （体积不计 ），做成了一只 “密度计 ”，小明又找来一个足够深的盛水容器和一把刻度尺。 请设计实验并写出实验步骤和 表达式。 10．小娜想要测量一种玻璃水的密度。于是她找来了刻度尺、水、圆柱形杯、平底试管（试 管壁、底厚度忽略不计）等器材，请你帮助小娜设计方案完成测量，已知水的密度为 ρ水。 要求： （1）写出实验步骤及所需测量的物理量； （2）写出玻璃水密度的数学表达式（用已知量和测量量表示） 。 11．一根长 1m 左右、粗细均匀的细木棒，一个质量为 m 的钩码，一把刻度尺，还有一些细 线和一支铅笔。 只用这些器材如何测出这根细木棒的质量。 写出实验步骤， 导出计算木棒质 量的公式。 12．小浩同学想测出一学生电源的电压 （电源电压不变） 和一个定值电阻 Rx 的阻值。 除了待 测的电源和电阻， 老师还给他提供了如下器材： 一块电流表、