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语文版二年级语文下册标点符号专项综合练习 1. 把下面每组词语连成句子写下来，再加上标点符号 真 小花猫 的 可爱 我家 ______ 2. 照样子写句子，并加上标点。 ①曹操的儿子曹冲才七岁。 ②大象到底有多重呢？ 3. 阅读课文片段，完成练习。 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论： “象这 么大，到底有多重呢？ ” 曹操问： “谁有办法把这头大象称一称？ ”有的说： “得（ déděi ）造一杆（ ɡān ɡǎn ）大秤（ chèn chènɡ），砍一棵大树做秤杆。 ”有的说： “有了大秤也不成啊 ____谁有那么大的力气提得起这杆秤呢 ____”也有的说： “办法倒（ dǎo dào ）有 一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。 ”曹操听了直摇头。 曹操的儿子曹冲才七岁。他站出来，说： “我有个办法。先把大象赶到一艘大船 上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船 上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有 多重，大象就有多重。 ” （1）给文中划线的字选择正确的读音 得______ （dé děi ） 一杆______ （ɡān ɡǎn） 大秤______ （chèn ch ènɡ） 倒______ （dǎo d ào ） （2）在横线上填上合适的标点符号。 有了大秤也不成啊 ______谁有那么大的力气提得起这杆秤呢 ______” （3）写出下列词语的反义词。 下沉 —— ______ 重—— ______ （4）文中画横线的句子描写大象的 ______ 。这句话把大象的身子比作 ______， 把腿比作 ______。 （5 ）读句子 “曹操的儿子曹冲才七岁 ”，想一想，去掉这句话中加下划线的词 “才 ”可以吗？为什么？ （6）表示曹冲称象先后顺序的词语是 ______、______、______。 4. 我能给下面的句子加上标点。 ①我和弟弟常常在草地上玩耍 ______ ②这是为什么呢 ______ ③多么有趣的蒲公英 ______ 5. 我会用标点符号。 ， 。 ！ ？ ①公园里的花真漂亮啊 ______ ②他是你的朋友吗 ______ ③早上 ______我背着书包上学去 ______ 6. 加标点。 ①你想到了什么好办法了吗 ②妹妹正在认真地做作业 ③华山真高啊 ④鲁班真是一个非常细心的人 7. 给下面的句子加标点符号，再读一读。 ①黄山风景区在我国安徽省南部 ______ ②日月潭的风景真美啊 ______ ③你去过新疆吐鲁番吗 ______ ④妈妈 ______你带我去公园玩一趟吧 ______ 8. 按要求完成练习。 （1）教授对他说 ______你不要白费力气了 ______ （加上标点） （2） 魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。“ ”（改成反问句） （3）______蟋蟀不肯随遇而安， ______它要自己挖出一所房子。（填关联语） 9. 给下面的句子加上标点符号。 ①______我也不知道今天是几号 ______我对妈妈说 ______查查日历吧 ______ ②______求求你啦 ______跟我玩一会儿跳棋吧 ______小表妹一个劲地央求我 ______ 10. 给下列句子加标点。 ①春天的太阳该画什么颜色呢 ______ ②今天下午放学后 ______我要去奶奶家吃饭 ______ ③小燕子飞得真低啊 ______ 11. 把下面每组词语连成句子写下来，再加上标点符号 我们 高兴 ＂六一＂