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人教版五年级下册第七单元折线统计图优秀教案第课时折线统计图一教学导航教学内容教材第页页例教材分析学生在前面已经学习了条形统计图在此基础上学习折线统计图教材以年机器人大赛队伍为例通过观察比较统计表中每年参赛队伍的数量和变化情况教材画出了条形统计图条形统计图可以清楚地看出每年参赛队伍的数量而不能反映增减变化情况教材又介绍了统计图的另一种画法从而得出折线统计图的意义学情分析学生在前面已经学习了画条形统计图具备了一定的画图基础所以在画折线统计图时应该不存在问题只是连线时要用折线在每个点处标上数字教学目标
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人教版五年级下册 第七单元《折线统计图》优秀教案 第 1 课时 折线统计图 一、教学导航
【教学内容】
教材第 104 页～105 页例 1
【教材分析】 学生在前面已经学习了条形统计图，在此基础上学习折线统计图，教材以 2006－2012 年机器人大赛队伍为例，通过观察比较统计表中每年参赛队伍的数 量和变化情况， 教材画出了条形统计图， 条形统计图可以清楚地看出每年参赛队 伍的数量， 而不能反映增减变化情况， 教材又介绍了统计图的另一种画法， 从而 得出折线统计图的意义。
【学情分析】
学生在前面已经学习了画条形统计图， 具备了一定的画图基础， 所以在画折
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