一年级上册音乐《快乐的小笛子》教案.docxVIP

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2020-11-28 发布于天津
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一年级上册音乐《快乐的小笛子》教案.docx

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快乐的小笛子教案学情分析一年级的孩子好动模仿能力强好奇心很大利用他们的这种天性可以好好的在歌曲中展现并让他们学会自己展示建立自信心教材分析教学目标学唱歌曲用甜美的声音来演唱快乐的小笛子能为歌曲选择正确的强弱规律进行拍击并能边唱边准确拍击通过本课学习激发学生对音乐和大自然的热爱之情教学重难点熟悉旋律哼唱旋律准确的模唱歌曲中乐句中的不同旋律音的演唱教学过程一组织教学师生问好音高模唱音阶的上行和下行师我们一起来唱唱音阶吧师生唱音阶师用柯达伊手势唱注意柯达伊手势的高低统一声音要轻气息稳定连贯二读歌词听音

PAGE PAGE #/ 9 《快乐的小笛子》教案学情分析：一年级的孩子好动，模仿能力强，好奇心很大，利用他们的这种天性，可以好好的在歌曲中展现，并让他们学会自己展示，建立自信心！教材分析： dudu” dudu” 教学目标： 1、学唱歌曲，用甜美的声音来演唱《快乐的小笛子》 2、能为歌曲选择正确的强弱规律进行拍击，并能边唱边准确拍击。 3、通过本课学习，激发学生对音乐和大自然的热爱之情。教学重难点： 1、熟悉旋律，哼唱旋律。 2、准确的模唱歌曲中 2、4 乐句中的不同旋律。 3、Fa 音的演唱。教学过程：一、组织教学 1、师生问好 ! 2、音高模唱（音阶的上