小学教师新课改个人工作总结与小学教师普通话诵读比赛活动总结汇编.docx

第 第 PAGE #页共5页 第 第 PAGE #页共5页 第 第1页共5页 小学教师新课改个人工作总结 作为一名小学数学教师，我深深地体会到教师必须不断地学习， 不断地提高自身的科学文化素养。 在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我们安排的外出听课 的机会，向其他学校的老师学习，吸取他人先进的教育教学经验，了 解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准, 根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生，因材施教， 让每个学生真正成为学习的主人。经过一年的教学实践，我积累了一 些宝贵的经验。平时积极参加学校组织的教学研究活动。 在课堂上，我时刻注意调动学生的学习积极性，创设民主、平等、 和谐的课堂环境，多给学生一些表现的机会，培养学生自主学习的能 力。遗憾的是，我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯，学习 态度不够端正，学习上有掉队的现象。 在以后的教学工作中还需不断地改变策略，以便达到更好的教学 效果。本学期，本人担任小学五(1)与五(2)班的数学教学工作。 一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的 精神从事教学工作。首先，根据我所任教班级的实际情况，优生少得 可怜，中差生却俯视皆是。不是有人曾说：如果孩子天生就是优生， 哪教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对 多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注, 变薄待为厚待。应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对 优生的优点是显而易见的，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点, 这种不正常的现象有碍学生进步。我注意帮助他们找到优、缺点，以 发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌 恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主， 也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱，我作为一个教育者，在对 待中差生时应该具有自我调控的能力。厚爱差生，我真正做到以情动 人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄, 做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在学习过程中的各 种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想 法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二 字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受 他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。其次，认真制定教 学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和 备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经 验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神 状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学数 学教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结 合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品 德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时 刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生, 利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而 对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实 生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发 展自己的观念，树立崇高远大的理想。课前做到认真备课，多方面去 搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把 握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、 录音等多样形式。通过培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积 极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。本学年还 承担福州市课题观摩课《百分数的认识》受到与会领导与老师的好评。 本班学生林佳琳参加全国“希望杯”数学竞赛获得三等奖。最后，能 制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生, 帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓 促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高，班级 的差生面积较大，致使无暇顾及，导致本学期教学成绩未达所想。 在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水 平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而 解，我也相信有耕耘总会有收获！回顾一学年的工作，虽然取得了一 些收获，但还存在一定问题，比如，在工作中缺乏创新意识，存在一 种惰性思想，未能取得可喜的业绩。但是，我相信在我们的共同努力 下，我校的教育科研工作会迎来一个灿烂的春天。 第 第 PAGE #页共5页 第 第4页共5页 小学教师普通话诵读比赛活动总结; 我校举行的普通话诵读比赛在热烈的掌声中落下了帷幕。此次活 动是为了更好响应学校组织教师教学技能比赛，提高老师的教学技 能，从而更深远的影响学生的课文朗读及普通话推广。此次比