二年级上册语文同步教案我是什么(2)_语文S版.docx

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2020-11-30 发布于天津
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第第页语文版二年级语文教案我是什么设计二目标预设识字个写字个正确流利有感情地朗读课文联系上下文理解水的不同形态变化及性情相关资料教师准备图片字卡实物学生准备课前搜集有关水的资料课时安排课时第一课时教学目标认识个生字有感情的朗读课文了解水的变化一实验引入课前教师将盛有冰块与水的碗放进小盒学生猜测学生触摸后谈感觉二初读课文认读生字魔盒的碗里有水有冰它们会发生变化吗读读课文就知道了自由读课文遇到生字生词多读几遍读给你的同桌听一听同桌不会的互相教一教然后用我们学过的方法记一记生字汇报记忆生字情况灾晶毁冷

第第 PAGE #页（语文S版）二年级语文教案《我是什么》设计二目标预设： 1、识字13个，写字9个。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、联系上下文，理解水的不同形态变化及性情。 4、相关资料：教师准备：图片、字卡、实物学生准备：课前搜集有关水的资料。课时安排：3课时第一课时教学目标：认识13个生字，有感情的朗读课文，了解水的变化一、实验引入 1、课前教师将盛有冰块与水的碗放进小盒，学生猜测。 2、学生触摸后谈感觉。二、初读课文，认读生字 1、魔盒的碗里有水有冰，它们会发生变化吗？读读课文就知道了。 2、自由读课文，遇到生字生词多读几遍。 3