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- 2020-11-30 发布于江西
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主题名称 我是一个中国人3
嫦娥奔月9/16上午1、理解故事的主要情节,知道每年的农历八月十五是中秋节。2、了解中国的传统文化集体收集相关资料、图书1、谈话引入2、感知理解 ——为什么八月十五的月亮又圆又亮?3、欣赏故事,并根据故事的内容提问。4、你还知道有哪些中国传统节日?孩子们对什么是传统的节日了解不了,许多小朋友都说到了国庆节、元旦、圣诞节等等。对端午、中秋似乎有点生疏,但知道中秋节是要吃月饼等,对《嫦娥奔月》的故事了解很少,通过学习了这节课,孩子们加深了认识。
爷爷为我打月饼9/16下午1、欣赏歌曲,了解歌曲的由来。2、学唱歌曲,唱准符点句。
集体磁带1、谈话引入——明天是什么节日?2、欣赏歌曲??——你听到了什么?感受歌曲的抒情性质。3、学唱歌曲 ——注意休止符的停顿。“爷爷为我打月饼”这首歌不是我们这个年代的歌,所以孩子们对“月饼为什么要打?”“什么是老红军?”不理解,设想如果在这个活动前介绍一些有关的话题,有所铺垫,效果可能会好一些。有趣的中国字
9/19上午1.了解汉字的起源,知道汉字是中国人发明的文字。2.尝试根据图画、象形字认读相对应的汉字。集体一些简单的象形字、挂图以及了解本班幼儿对识字的情况1、找汉字图片上有什么?这些文字一样吗?2、看图猜字。辨别象形
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